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教授应在课堂上讨论选举
教授应在课堂上讨论选举 Elizabeth ReddenMon, 10/28/2024 - 03:00 AMS 调查结果显示，大多数教授不打算在课堂上讨论即将到来的选举，这令人不安，Clarissa Unger 写道。撰稿人 Clarissa Unger 教授应在课堂上讨论选举 Elizabeth Redden2024 年 10 月 28 日星期一 - 凌晨 3:00 Clarissa Unger 写道，调查结果显示，大多数教授不打算在课堂上讨论即将到来的选举，这令人不安。撰稿人 Clarissa Unger
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客SmartBoy10/DigitalVision向量/Getty Images
Inside Higher Ed最近发表了1,100多名教职员工的民意调查结果，内容涉及他们与即将举行的大选，无论是个人还是作为课堂经验的一部分。这项民意调查显示，教授之间令人不安的沉默，可以利用自己的立场来帮助学生变得更加公民知情和民主参与。
内部高级ED 投票结果的故障根据民意调查，虽然将近80％的教职员工计划鼓励学生投票，但只有30％的教职员工计划讨论教室即将举行的选举。更令人担忧的是，当被问及是否打算与班级讨论选举时，几乎是58％的受访者（58％的受访者）的两倍。
他们的犹豫是可以理解的。我国政治的有毒状态已经就难以进行和维持的政治进行了实质性的，富有成效的对话。许多教授还面临审查，并有可能通过举行讨论，从而损害他们的工作，这些讨论可以被视为试图在政治上影响学生的尝试。但是，在传递这些对话时，教授放弃了任何人可获得的唯一真正的机会，以帮助改变这些条件，并帮助更多的学生在此过程中成为终身选民。
任何人K-12学习中公民教育的衰落使一大批学生没有准备好参加大学时参加选举。今年早些时候，哈佛大学的公众舆论项目发现：“有42％的年轻人认为高中没有教会他们了解投票的重要性。”在同一民意调查中，有41％的受访者表示，他们不认为自己的投票会产生真正的影响。
42％的年轻美国人 历史上以比其他学科的学生低的比率投票 内部高级ED