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在威斯康星州，双录取陷入困境：教师必须重返学校
Badger 州立高中教师需要拥有该学科的硕士学位和 18 个研究生学分才能教授单一双注册课程。谁有时间...
来源:EdSurge这是威斯康星州麦迪逊维尔菲利普斯纪念高中汽车实验室的第四节课，十几名学生在几乎同样多的汽车之间穿梭。
在一个车间，一名初级人员正在调整氧乙炔火炬的阀门，并将火焰放在悬挂的斯巴鲁前轴上，以松开生锈的螺栓。几步之遥，两个同学在更换一辆红色萨博的刹车时用西班牙语互相调侃。迈尔斯·托克海姆老师在店里平静地走动，检查学生的作业并提供指导。
经过大规模整修后，实验室于去年重新开放，为年轻的机械师培训人员提供了更多的空间和工具。访客看不到的是，该课程最近也进行了升级：大学学分。
通过双重注册，通过该课程的高中生现在可以在麦迪逊学院免费获得 5 个学分，如果以后注册，则可以跳过该课程。此类课程在威斯康星州和全国各地越来越普遍。他们允许更多的高中生获得大学学分，降低他们的教育成本，并让他们在实现职业目标方面领先一步。
威斯康星州立法者和教育官员希望更多的高中生有这个机会。但这些课程需要具有大学讲师资格的教师，而这些教师却供不应求。
这使得许多学生（尤其是那些生活在不太富裕地区的学生）无法参加更容易获得大学教育的课程。
“最重要的是获得机会，特别是对于 Title I 的高中生、低收入高中、农村高中来说……这对很多学生来说确实是一个入口，”哥伦比亚大学社区学院研究中心研究双重入学的约翰·芬克 (John Fink) 说。 “但我们也知道很多学生被落在后面。”
为了教授汽车课程，托克海姆必须申请成为麦迪逊学院的讲师。作为一名拥有硕士学位的汽车维修技师，这位经验丰富的老师满足了学院对课程的要求。