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Cornerstone 团队协作重新设计、改进现有产品
矿业大学一年级学生通过基石课程中的实践工程设计解决现实问题
来源:佩恩公共政策研究所在科罗拉多矿业学院就读之初，本科生面临着一项挑战：如何才能让日常物品或系统变得更好？
2025 年秋季基石设计组的学生检查了现有产品和系统，并发现了它们对于特定用户组、社区和个人利益相关者的缺点。 “学生团队应对了社会中的各种挑战，”基石设计总监约瑟夫·阿拉姆 (Yosef Allam) 说。 “学生需要研究并与面临挑战的利益相关者互动，迭代并验证问题定义，然后部署设计流程来解决所关注的领域。学生项目旨在为广泛的利益相关者和社区提供服务。”
Allam 表示，本学期的项目涵盖了从较小的具体设计挑战（例如使静脉注射针头对医疗患者来说更舒适）到更广泛的关注（例如减少环境中的 PFAS）。一些团队接受了调查如何解决哥伦比亚低收入社区街头回收商面临的危险的挑战。
Cornerstone 学生在 2024 年在校园开放的 Labriola 创新中心开展项目。
“拉布里奥拉创新中心的基石研讨会每个学期都热闹非凡，学生们学习新的实践技能，并将其应用于实现新设计的功能原型，”阿拉姆说。
各班级的基石团队在 12 月 11 日的展示会上展示了他们的项目。由评委和主题专家组成的小组对顶尖团队进行了表彰。
获胜团队成员包括 Kolby Landen、Daxton Politis、Tyler Smith、Sam Strong 和 Nathaniel Yen。
第二名和 500 美元的奖金授予 Team 4，该团队致力于减少工业工作场所浪费的解决方案。第 4 队的成员包括 Lynn Li、Mick Magdaleno、Madyson Ortiz、Ethan Overton 和 Addi Tudor。