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专家警告称，过多的屏幕时间会限制幼儿的词汇量
英国政府研究发现，屏幕使用时间最多的两岁儿童所说的单词数量明显减少 英国政府在准备首次向家长发布有关如何管理五岁以下儿童屏幕使用的建议时发出警告，称过多的屏幕时间会损害幼儿的说话能力。研究发现，屏幕使用时间最多的两岁儿童（每天约 5 小时）可能比每天使用屏幕时间约 44 分钟的儿童说的单词要少得多。继续阅读...
来源:The Guardian | Educational News英国政府警告称，过多的屏幕时间正在损害幼儿的说话能力，并准备首次向家长发布有关如何管理五岁以下儿童使用屏幕的建议。
研究发现，屏幕使用时间最多的两岁儿童（每天大约 5 小时）比每天使用屏幕时间大约 44 分钟的儿童说的单词要少得多。
研究还发现，现在儿童早期几乎普遍使用屏幕，98% 的两岁儿童每天都会看屏幕。
教育大臣布里奇特·菲利普森 (Bridget Phillipson) 表示，家长和老师警告说，“过多的被动屏幕时间可能会开始挤掉对儿童语言和早期发展非常重要的谈话、玩耍和阅读”。
“屏幕现在已经成为家庭生活的一部分。家长问的问题不是是否使用它们，而是如何用好它们，”她说。
政府将于四月发布首份关于五岁以下儿童屏幕使用的指南，其中包含如何将其纳入与儿童交谈、玩耍和阅读等活动的提示。
由英国儿童事务专员 Rachel de Souza 和教育部前首席科学顾问 Russell Viner 教授领导的一个小组将研究最新证据并听取家长的意见，以帮助制定指南。
英国最大的教学工会之一 NASUWT 呼吁政府禁止 16 岁以下学生使用社交媒体，原因是担心心理健康和注意力集中，菲利普森此前表示她正在调查这一问题。
政府委托的家庭学习和屏幕时间研究对 2022 年 9 个月大以及 2023 年 10 月至 2024 年 2 月期间 2 岁时的 4,758 名儿童的主要照顾者进行了调查。
研究发现，两岁时，98% 的儿童平均每天在屏幕上观看电视、视频或其他数字内容 127 分钟。九个月大时，这个数字为平均每天 29 分钟。