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九岁时，我开始在家上学。没有人来看
妈妈坚持认为我需要公立学校之外的“自由形式教育”。经过四年的孤独，我放弃了有人能把我救出来的希望。“世界上每个母亲都希望自己的孩子不要长得这么快。”妈妈笑着抱紧了我。继续阅读...
来源:The Guardian | Educational News“世界上每个母亲都希望自己的孩子不要长得那么快。”
妈妈笑着抱紧了我。
“但我想我是唯一一个真正为此做点什么的人，对吧？”
到了我 13 岁在家上学的第四年，妈妈让我回到婴儿期的工作已经成为我们日常生活的一部分。自从她把我从公立学校退学后，她就一直在我的头发上涂漂白剂和过氧化氢，试图将它漂白回婴儿般的金色。
几个月来，每当我们在家时，她都会让我用四肢爬行，声称严格的爬行习惯可能会以某种方式改善我的书法。像个婴儿一样，我几乎整天都在妈妈身边，大部分时间都是单独在一起，因为我哥哥去上学了，爸爸去上班了。
当我九岁时，我从德克萨斯州普莱诺的布林克小学四年级退学。这项实验进行了四年，没有任何来自州政府或学校的人来询问我们所学的内容，甚至没有人来检查过我的情况。
对于妈妈来说，这种自由是令人兴奋的。妈妈说我是一个“创意天才”，要由她来“培养”我的“天赋”。她认为，对于某些孩子，比如我的兄弟亚伦，公立学校的结构是必要的，但像我这样的“全球学习者”需要“自由形式的教育”。
受到她的教育英雄约翰·霍尔特 (John Holt) 的启发，妈妈称我们所做的事情为“非学校教育”。对于妈妈来说，非学校教育意味着除了我的函授数学课程之外，她希望我花时间“追求我的激情”，这通常包括一起购物、出去吃午餐、在后院的游泳池周围画画或读书。
在 20 世纪 90 年代的德克萨斯州，我陷入了家庭教育的隐形空间，该州最近才将其写入法律
“老实说，你比任何成年人都好，Stef，”她说。 “你比我所需要的更多，这就是一个教训。你永远不应该依赖家庭以外的人来获得你真正需要的东西。”
“她还不错，”我说。 “她让我笑？”