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CTL 主任帮助教师成为更好的教育者
梅格·米特尔施塔特 (Meg Mittelstadt) 与教师合作，培养他们的教学技能。CTL 后主任帮助教师成为更好的教育工作者，首次出现在《今日 UGA》上。
来源:UGA今日新闻Meg Mittelstadt 明白教室前面发生的事情很重要。
作为负责学习计划的助理副总裁兼教学中心主任，她在幕后工作，以确保教职员工拥有促进卓越教学所需的资源。
“我们的管理部门非常关心教学和学习，教师们总体上信任教学中心，还有在 CTL 以及与我们合作的许多单位工作的真正优秀的同事，”她说。
Mittelstadt 自己的职业道路始于一间教室。 在获得分子、细胞和发育生物学博士学位的同时，她担任了 11 个学期的助教。
“我真的很喜欢它并且很享受它，”她说。
在那段时间，实验课程的协调员成为了她的导师。 米特尔施塔特认识到协调员对大量研究生的影响，不仅包括他们教的内容，还包括他们教的方式。 米特尔施塔特说，他们一起编写了一本新的分子生物学实验室手册，重点是基于探究的学习，这与当时常见的“食谱式”实验室不同，并且至今仍在本科生实验室中使用。
Mittelstadt 还担任生物科学系研究生代表出席该系的教员会议。这让她看到了幕后的情况，更好地了解了教职员工、系主任和副院长之间的关系。研究生毕业后，她踏上了这条道路。
Mittelstadt 同样关心大学社区以及使她的团队的工作成为可能的合作伙伴关系。