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新的AI学院是否会帮助教师，或者只是改善技术的底线？
华盛顿特区Mariely Sanchez几乎每天都在她的教室里使用生成人工智能。迈阿密四年级老师每天早上都会问聊天机器人 - 迈阿密戴德的老师不仅可以访问聊天机器人，而且可以访问Google的双子座和微软的Co-Pilot-梳理佛罗里达州的标准和[…]华盛顿特区Mariely Sanchez几乎每天都在她的教室里使用生成人工智能。迈阿密四年级老师每天早上都会问聊天机器人 - 迈阿密戴德的老师不仅可以访问聊天机器人，而且可以访问Google的双子座和微软的Co-Pilot-梳理佛罗里达州的标准和[…]
来源:The 74华盛顿特区
Mariely Sanchez几乎每天都在她的教室里使用生成人工智能。
迈阿密四年级老师每天早晨都会问一个聊天机器人 - 迈阿密戴德的老师不仅可以访问Chandgpt，而且可以访问Google的Gemini和Microsoft的Co-Pilot-梳理佛罗里达州立标准并为学生创建阅读通道。她还要求AI生产多项选择和短响应测验，以测试学生对阅读的理解程度。
作业对学生来说并不容易。她通过使用“学生需要更多练习的困难标准”来建立它们，并促使AI创建材料。
桑切斯（Sanchez）花了她的暑假更多地了解AI，包括其道德规范，并帮助同事这样做，警告：
我们知道它不会消失 - 它会留在这里，但是我们要确保以正确的方式使用它。
Mariely Sanchez，四年级老师上个月早些时候，这项努力得到了很大的推动，当时美国教师联合会宣布将在纽约市为教育工作者开设AI培训中心，并从OpenAI，Anthropic和Microsoft提供了2300万美元的资金，这是Generative AI Marketplace中的三位领先球员。
宣布aft表示，今年秋天将在曼哈顿开放美国国家AI教学学院，为老师提供动手讲习班。它说，该学院将培训40万名教育者或十分之一的美国教师，实际上可以实现他们教书的720万学生。
宣布了学院