详细内容或原文请订阅后点击阅览
动态教育：数字学习形态的转变
为什么灵活的数字学习系统定义了教育的未来。本文首次发表于电子学习行业。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客灵活的数字学习如何适应、发展和持久
教育从来都不是一成不变的，但数字化学习让这一趋势变得可见。从课程到教室曾经看起来像一条直线，现在感觉更像是一个生命系统：围绕学习者、教师、技术和政策伸展、折叠、响应和重塑自身。数字学习不再是一种“格式”。它有时是一种微妙的运动，有时是一种震撼人心的运动，随着期望的变化而改变形状。许多人发现了一个无声的事实：最大的变化并不是更多的技术。它们涉及不同的技术。
从“走向数字化”到变革设计
曾经有一段时间，数字学习意味着将印刷品转换为像素。 PDF 取代了教科书。门户网站取代了货架。访问本身就感觉像是创新。
该阶段已经结束。如今，真正的挑战不是数字化，而是适应性。内容必须跨设备移动，融入不同的学区生态系统，响应不同的学习者需求，并在政策、标准和可访问性要求发生变化时保持可用。现在，数字学习必须更像一个平台，而不是一个产品。进化而不破坏的东西。为未来而设计的东西，而不仅仅是现在。
学习不再是线性的，平台也不能是线性的
传统的学习过程遵循以下顺序：课程、练习、评估、进步。但现代学习并不遵循直线。学生在各种模式之间跳跃。教师重新组合资源。各地区需要实时洞察。人工智能辅助工具在课程中提出问题。辅助功能工具重塑了内容的体验方式，不是作为附加项，而是作为核心需求。数字学习环境必须支持这种流动性。这意味着：
人工智能也在改变形状
魔术盒