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L&D 领导者在扩展学习计划时学到的 10 条经验教训
了解 L&D 领导者在扩展学习计划时学到的 10 个关键经验教训，从个性化和自动化到采用、治理和影响。这篇文章首先发表在 eLearning Industry 上。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客L&D 领导者如何成功扩展学习
扩展学习计划在理论上听起来很简单。更多学习者、更多课程、更多平台。实际上，这是学习与发展 (L&D) 领导者面临的最复杂的挑战之一。适合 200 名员工的工作往往在 2,000 名员工面前就失效了。在一个地区感觉可以管理的事情在不同地区就会变得混乱。一个精心设计的学习计划可以很快变成一个由工具、内容和流程组成的支离破碎的生态系统。
在过去几年中，在数字化转型、远程工作、不断变化的角色和不断的技术变革的推动下，各行业的学习与开发团队被迫比以往更快地扩大规模。一路走来，许多惨痛的教训浮现出来。
这些教训并非来自理论或框架。它们来自摩擦、瓶颈、失败的推出和硬重置。以下是学习与发展领导者在扩展学习计划时学到的 10 条经验教训，这些见解将继续影响现代学习组织的运作方式。
在本文中...
1. 扩展学习并不等同于添加更多内容
L&D 领导者遇到的最早的误解之一是认为规模化意味着制作更多课程。事实上，内容量很快就会成为一种负担。随着图书馆的发展，学习者很难找到相关的内容。完成率下降。参与度下降。学习让人感觉势不可挡，而不是赋予力量。
真正的教训是：扩展学习是关于相关性，而不是数量。成功的 L&D 团队将重点转移到：
缩放需要更好的结构，而不是更多的材料。
2. 手动流程无法适应规模
在小规模下，手工工作感觉是可以管理的。跟踪电子表格中的完成情况。手动发送提醒。通过电子邮件管理审批。当规模扩大时，这些过程就会崩溃。