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紧迫的就业需求推动印度 IBC 的优先发展
随着雇主呼吁在制定课程方面发挥更大作用，印度的国际分校正在迅速采取行动，使课程与行业需求保持一致。 《紧急就业要求推动印度 IBC 的优先事项》一文首先出现在《PIE 新闻》上。
来源:The PIE新闻在澳大利亚贸易委员会组织的题为“从课堂到企业：建设全球毕业生”的小组会议上，来自国际大学的领导者强调了加强学生就业能力的努力，同时指出管理学生的高期望以及保持印度校园商业、金融和 IT 项目最新的复杂性。
迪肯大学是第一所在印度 GIFT 城开设分校的澳大利亚大学，其副校长（全球参与）兼首席执行官（南亚） Ravneet Pawha 表示，其网络安全和商业分析研究生课程拥有高质量的人才队伍，以确保强劲的就业成果，同时继续解决行业设计技能组合中任何潜在的市场不匹配问题。
“目前，大约 50-60% 的学生已经找到了工作，而其余的学生正在完成实习和工学结合的学习。仍然存在一些差距，因为行业有时寻求课程之外的技能，而学生的期望有时可能与行业所能提供的东西不匹配。我们积极努力解决不匹配问题，调整行业期望和最佳实践，并为我们的学生提供一切，”Pawha 说道。
“我们受益于 GIFT City 及其生态系统，但仍在将所有部分整合在一起，因为我们是第一个，而且在构建生态系统时并没有既定的成功模式。”
自 1994 年开始只有少数来自印度的学生以来，迪肯大学的印度战略现已占其国际活动的 50% 以上，拥有 118 个研究项目、与印度理工学院马德拉斯分校和印度理工学院海得拉巴分校的联合学院提供博士学位，拥有超过 30,000 名校友，并为该国的技能提升做出了积极贡献。
“印度学生习惯了印度截然不同的教学风格，我们迪肯大学的教学方式也不同。融合这些方法是一个渐进的过程，并取得了成功的结果，”Pawha 说道。
阿努帕玛·萨赫德瓦 (Anupama Sachdeva)，Concentrix