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S5E21：英伍德学院开创学习科学
我的名字是 Zach Groshell 博士，欢迎来到我的播客！本季，我继续探索学习的科学——尤其是当学校试图围绕它建立教学模型时，这项工作实际上是什么样子。我们谈论了很多关于教育中循证实践的话题，但很少有人关注学校如何实施……继续阅读 S5E21：英伍德学院开创了学习科学
来源:教育车夫 | 国际教育博客我的名字是 Zach Groshell 博士，欢迎来到我的播客！
这一季，我继续探索学习的科学——尤其是当学校试图围绕它建立教学模型时，工作实际上是什么样子。我们谈论了很多基于证据的教育实践，但很少有讨论关注学校如何在课堂上连贯地实施这些想法。
这是与纽约市英伍德领导力学院教育工作者的对话，分为两部分。
在第 1 部分中，我与 Inwood Academy 的领导 Christina Reyes 和 Bianca Mercedes 坐下来讨论他们的学校如何努力开创一种基于学习科学的方法。我们探索他们的职业历程、他们的教学愿景是如何发展的，以及领导层需要如何构建支持一致、循证教学的系统。
在第 2 部分中，我邀请了 Inwood Academy 的教师 Ciary Lugo 和 Janitza Santana，他们将课堂视角融入到这项工作中。我们讨论这些教学转变的日常情况，教师如何体验学习科学实践的实施，以及如何使这些方法在真实的课堂上与真实的学生一起发挥作用。
在这两次对话中，一个中心主题是实施。从研究理念转向一致的课堂实践实际上需要什么？领导者如何支持教师采用明确的、基于证据的教学方法？哪些结构（辅导、协作和共享教学例程）有助于长期维持这项工作？
这两集一起展示了围绕学习科学建设学校的领导力和课堂方面。
🚨报名现已开放！🚨
喜欢你听到的吗？今年夏天，英伍德学院将在纽约举办我的“显性教学学院”活动，为期五天，深入探讨学习科学和显性教学中的最高影响力举措。
🗽纽约 | 2026 年 7 月 27 日至 31 日