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在课程规划中使用人工智能？当心幻觉
人工智能将不正确或误导性的回答当作事实的可能性仍然是这些工具的一个不幸的副作用。
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潜水简介：
- 生成的人工智能工具正在进入课堂学习，因为老师将其用于计划课程和创建任务提示。 但是，专家警告说，当AI提出错误或误导性的回应时发生的AI幻觉可能是在任务这些工具以撰写传记或检查数学问题的结果时会出现的。例如，斯坦福大学和耶鲁大学的研究人员发现，来自Lexis Nexis和Thompson Reuters的AI法律研究工具产生了17％至33％的时间。