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超越游戏玩法：故事情节对培训的影响
利用讲故事的力量将游戏化培训转变为引人入胜、可关联的体验，以提高学习者的保留率和技能应用。本文首次发表于 eLearning Industry。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客叙事在学习中的力量
讲故事是数百年来一直是人类交流的基本组成部分，它是一个充满活力的线程，将知识，文化和价值观编织在一起。在公司培训领域，引人入胜的叙述可以显着增强学习经验。通过在故事中构建培训内容，组织可以创建一个引人入胜的环境，以吸引学习者的注意力并促进对材料的更深入的了解。故事在情感层面上引起了学习者的共鸣，使内容更加相关和令人难忘，从而改善了保留和应用。当我们探索游戏化讲故事时，重要的是要解决可能限制其有效性的常见误解。
游戏化神话以及讲故事如何帮助
游戏化已成为公司培训中的重要战略，承诺增加参与度并改善学习成果。但是，对其有效性的误解会阻碍其在组织中的实施和接受。通过将讲故事纳入游戏化的培训中，我们可以直接解决这些神话，展示了令人信服的叙事如何使学习体验更具吸引力，而且可以扩大其在不同的人口统计和技能水平上的吸引力。让我们探讨围绕游戏化的五个常见神话，看看讲故事如何有效地消除这些障碍，为更具包容性和有影响力的培训经验铺平道路。为了更好地了解讲故事如何弥合这些差距，让我们深入研究特定的神话，这些神话通常阻止组织充分拥抱游戏化。
解决这些神话