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研究指出，COVID 对学校毕业率有“长尾效应”
新研究显示，大多数州（26 个州）在疫情后高中毕业率下降。例如，根据致力于改善学生成绩的非营利组织网络 Grad Partnership 周二的分析，2020 年，10 个州的毕业率达到或超过 90%，但 2022 年只有 5 个州的毕业率达到或超过 90%。但 […]
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将类似的故事直接发送到您的收件箱。 注册 74 通讯 注册 74 通讯新研究显示，大多数州（26 个州）在疫情后高中毕业率下降。
例如，根据致力于改善学生成绩的非营利组织网络 Grad Partnership 周二的分析，2020 年，10 个州的毕业率为 90% 或更高，但 2022 年只有 5 个州的毕业率达到或超过 90%。
Grad Partnership但报告表明，COVID 学校关闭对毕业率的全面影响尚未实现。例如，今年的高年级学生在 2020 年 3 月疫情爆发时还是七年级学生，他们很可能在八年级的大部分时间里都在远程学习，或者处于时断时续的面对面学习周期中。
报告称，这就是为什么疫情对毕业率和大学入学率的影响可能会产生“长尾效应”。
“高中毕业是一个漫长的过程，”支持研究生伙伴关系的约翰霍普金斯大学人人毕业生中心主任罗伯特·巴尔凡兹 (Robert Balfanz) 表示。 “年龄较小的孩子可能会受到更大的影响。”
疫情扰乱了自 2011 年开始的毕业率上升趋势，这一趋势主要由少数族裔的毕业率上升推动。 但巴尔凡兹表示，疫情后毕业率的总体增长是由于州和地方努力将新冠疫情的影响降到最低，而不是实际的教育改善。