Beyond demographics: what gets missed when we hyper-individualise inequality?
本博客由利兹大学商学院管理学高级讲师 Nathalie Benesova 博士、组织行为学副教授 Nicholas Jackson 博士和 Stacey Mottershaw 副教授（教学和奖学金）撰写。萨顿信托基金会的《交叉路径》报告细致入微地描述了性别、种族、地点和背景如何相互作用来塑造教育[...]超越人口统计的帖子：当我们过度个体化不平等时会错过什么？首先出现在 HEPI 上。
The Education Investment Landscape with Mike Peng, Weatherstone Capital Partners
在本期《教育趋势》中，主持人迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与Weatherstone Capital Partners 创始人兼执行合伙人迈克·彭 (Mike Peng) 坐下来探讨教育、技术和资本市场不断发展的交叉点。在错过了圣地亚哥 ASU+GSV 的会议后，Mike 和 Mike 重新联系，了解了如何扩大教育企业的规模，跨越初创阶段，并引导教育科技领域从风险投资到私募股权的更广泛的宏观经济转变。从他独特的职业生涯（从 UT Austin 的工程设计和麦肯锡的战略咨询，到领导 Block Renovation 的快速增长，并在斯坦福大学获得 MBA），Peng 分享了为什么 W
Maoya Bassiouni: Curiouser and Curiouser
在成长过程中，这位艺术爱好者并不知道自己有一天会成为一名科学家。如今，她的好奇心正在帮助探索大气数据和沉浸式艺术的交叉点。
ANN's Daily Aero-Term (07.31.26): Glideslope Intercept Altitude
下滑道拦截高度 已公布的在仪表进近的中间段拦截下滑道的最低高度。政府图表使用闪电符号来标识此拦截点。该交叉点称为精确最终进近定位点 (PFAF)。 ATC 指示更高的高度，由此产生的拦截成为 PFAF。
S4E35: Stephanie Stollar, Diane Kinder, and Marcy Stein on MTSS and direct instruction
在《直接教学播客》的这一集中（在渐进式错误上交叉发布），斯蒂芬妮·斯托拉 (Stephanie Stollar)、黛安·金德 (Diane Kinder) 和马西·斯坦因 (Marcy Stein) 加入了我的行列，这三位教育工作者和研究人员的工作与有效教学和系统级变革的核心相交叉。在与他们每个人围绕多层支持系统 (MTSS) 和角色进行对话后……
S4E36: Bonnie Grossen and Kurt Engelmann on full immersion direct instruction
在这一集《直接教学播客》中（在渐进式错误上交叉发布），邦妮·格罗森 (Bonnie Grossen) 和库尔特·恩格尔曼 (Kurt Engelmann) 加入了我的行列，这两位长期的倡导者和实践者的工作塑造了全校直接教学的现实应用。在与他们两人进行了对话之后——从跨不同环境的实施到……的角色……
CEO pay excess in Australia continues
除了占用我工作时间并由澳大利亚研究理事会等国家竞争性研究资助机构资助的基础学术研究外，我还为各种组织（主要是工会和社区团体）进行委托工作。这笔收入使我还可以交叉补贴基础研究，这就是……
