Digest #182: How To Increase (Self-)Motivation
无论您是学生还是老师，有时都很难找到开始或完成任务的动力。相反，您可能会花几个小时拖延其他活动，这会导致压力和不快乐的无益循环......
GUEST POST: Scaffolding Speech: A Mother’s Journey into Language Development Without a Therapist
知道我的二儿子说话不合常规，我感到很沉重。我对我的第一个儿子做得很好，在 3 岁之前教他读书，但我没有刻意跟踪他的进度，以了解他在什么年龄说了多少单词，所以，我很期待......
Motivation Effects and Efficiency of Retrieval Practice over Lecture
检索练习是我们持久学习最有效的策略之一。今天我正在回顾一项将检索实践推向极限的研究。如果检索练习这么有效，我们是在浪费时间听课吗？我们应该直接跳到练习吗？
Retrieval Practice: Hiding Broccoli in the Brownies (repost)
今天的文章是多年前的转发。我喜欢将“将西兰花藏在布朗尼蛋糕中”与将检索练习融入有趣的活动中进行比较。这样做是获得更多检索练习的好方法！我在成人学习者的课堂上这样做，我怀疑这对小学教师特别有帮助。然而，这也是……
截至去年 10 月，疾病预防控制中心 (CDC) 估计，美国大约每 16 名成年人中就有 1 人被诊断患有多动症 (1)。尽管成人多动症的患病率很高，但针对患有多动症的成人学习者的资源很少。
GUEST POST: The Motivation Cheat Code: Sidestep Willpower Using Science
有一百万件事要做，但是开始的动力为零？我们都曾经历过这样的情况，一项任务变成了十项任务，突然之间事情就变得难以承受。在这篇博客中，我使用最新的科学来挑战成功需要自然动力的观点，并向您展示习惯科学和运动心理学如何提供更明智的方法......
GUEST POST: What 130,000 Student Questions to AI Reveal About Critical Thinking
关于教育中的生成式人工智能的讨论常常充满忧虑。这些强大的新工具是否会鼓励学生走捷径、摆脱思考、回避有价值的、富有成效的斗争，从而实现真正的学习？
Interleaving Is Less Effective When Taking Notes
我今天回顾的研究是在实验室进行的，但研究了课堂上可能很重要的常见情况：记笔记。如果学生能够在学习时做笔记，这是否会改变交错对他们的帮助程度？
Cognitive Networks: Exposure Matters
在我的上一篇博客中，我写了有关认知网络和隐性偏见的文章。这篇文章的要点是，我们的系统允许我们灵活、自动地进行分类和概括，这通常对我们有帮助。例如，我们有一些一般规则......
Retrieval Practice in the Health Professions
封面图片由 u_9p7tw4noz0 提供，来自 Pixabay 作者：Althea Need Kaminske 注：以下描述了美国的健康专业教育。作为一名对学习如何运作感兴趣的学习科学家，健康专业教育是一个令人兴奋且充满活力的环境，可以探索应用我们在认知心理学中研究的原则和策略的最佳实践。最近，我和 Cindy 与另外两位担任医学教育学习专家 (MELS) 的认知心理学家 Michael J. Serra 和 Kristen M. Coppola 一起发表了一篇题为“检索实践在健康专业中的使用：最新评论”的论文 (1)。在这篇文章中，我想总结论文中的两个部分——为什么卫生专业人员接受检索实践
Reblog: How To Convince Students To Use Effective Study Strategies?
我目前正在为下一学年的教学做准备。我关注的焦点之一是学生的自我调节学习和时间管理技能。因此，当我为学生开发资源和设计课程时，我会参考研究来了解学生选择并坚持有效学习策略的动机。今天的文章是之前发表的一篇博客文章，它帮助我做出了战略性的教育决策。...
Digest #181: Popular Learning Scientists Posts
如果您像我一样想知道“今年夏天人们在我们的博客上读什么？”那么就不再疑惑了！我浏览了从六月初到现在访问量最大的页面，看看今年夏天到目前为止人们对什么感兴趣。
Flipped Classrooms: Can We Skip the Lecture?
虽然我们有自己的内部和相关数据，可以让我谨慎地允许学生跳过讲座，但我们的实验数据实际上表明，跳过讲座可能对我的学生更好。剧透警告：事情没那么简单。
Cognitive Networks and Implicit Bias
作为认知心理学教授，我教授认知网络以及我们如何组织，组织和回应周围的世界。我们能够快速而灵活地处理和对周围的物品进行分类，了解它们是什么，并且……
AI and Adolescent Well-Being: New APA Health Advisory
随着人工智能（AI）应用程序迅速扩展到日常生活，美国心理学会（APA）发布了有关AI对青少年福祉的影响的健康咨询（1）。健康咨询综合了对AI使用不同方面的研究，并提供了建议，以最大程度地提高AI的好处，同时最大程度地减少危害。
Imitation versus Retrieval Practice in Foreign Language Pronunciation Learning
几个月前，我开始使用语言学习应用重新学习法语。我在学校学习了很多年，并且在我上学结束时就说明了这一点。不幸的是，我随后停止讲话或从事这种语言。快进到今天...
Digest #180: Marking Rubrics in Education
在教学或在会议上介绍工作时，提供引人入胜且有效的演讲很重要。作为老师，我们可能想帮助我们的学生发展他们的演讲技巧……
