教育者关键词检索结果

随着教师短缺危机在俄亥俄州的加深,移民教育者可能是答案

As the Teacher Shortage Crisis Deepens in Ohio, Immigrant Educators Could Be the Answer

“改变美国学校和政策制定者如何看待移民的心态,尤其是那些想在教学学生方面做艰苦工作的人...

西方科斯塔哥斯达黎加社区围绕教育者集会,抗议人员削减人员

West Contra Costa community rallies around educators protesting staffing cuts

教育工作者和社区成员说,上周WCCUSD董事会进行的预算削减将对学生产生持久影响。

更新您的专业教育者认证 – 宾夕法尼亚州

Renewing your Professional Educator Certification – Pennsylvania

宾夕法尼亚州的教育工作者必须每 5 年通过完成经批准的继续教育来更新其专业教育工作者证书。虽然您的学校或学区可能会为您提供一些专业发展机会,但您可能还需要自己寻找额外的专业发展机会。如果您目前不在课堂上,您可能仍希望保持证书有效,并且可能需要寻找专业发展机会来满足这些要求。帖子“更新您的专业教育工作者证书 - 宾夕法尼亚州”首先出现在 Model Teaching 上。

更新您的教师专业教育者执照 – 伊利诺伊州

Renewing your Teacher Professional Educator License – Illinois

伊利诺伊州教师必须每五年更新一次专业教育者执照,方法是完成经批准的 ISBE(伊利诺伊州教育委员会)的时数。虽然您的学校或学区可能会为您提供一些专业发展机会,但您可能还需要自己寻找额外的专业发展机会。如果您目前不在课堂上,您可能仍希望保持证书有效,并且可能需要寻找专业发展机会来满足这些要求。更新您的教师专业教育者执照 - 伊利诺伊州一文首先出现在 Model Teaching 上。

六项创新增强 STEM 教育者队伍

Six Innovations to Strengthen the STEM Educator Workforce

作者:Mekka A. Smith,美国教育部副部长办公室高级政策顾问 由于薪酬低、职业道路有限以及难以跟踪供需,学校领导在招聘合格的 STEM 教师方面面临挑战。认识到需要在联邦、州和地方各级采取行动,教育部已着手解决消除 STEM 教育者队伍的问题。继续阅读文章《加强 STEM 教育者队伍的六项创新》首先出现在 ED.go​​v 博客上。

通过指导提高更好地留住 BIPOC 教育者的标准

Raising the Bar for Better Retaining BIPOC Educators through Mentorship

作者:Rudy Ruiz 博士,Edifying Teachers 创始人 作为一名从密尔沃基南区低收入社区来到斯坦福大学以优异成绩毕业的年轻拉丁裔,我的目标不是“离开”社区,而是改善它。我完成了一项替代性教学认证计划,以帮助改变年轻人的困境继续阅读这篇文章通过指导提高更好地留住 BIPOC 教育者的标准首先出现在 ED.go​​v 博客上。

开拓进取的教育者:一群来自世界各地的充满活力的教育者

Trailblazing Educators: A group of dynamic educators from around the globe

[佐治亚州亚特兰大] – The Educator’s Room, LLC 很荣幸地宣布 The Educator’s Room 开拓性教育者奖的获得者,该奖项旨在表彰那些为学生和社区的教育和发展做出卓越贡献的杰出教育者。这一享有盛誉的奖项旨在表彰那些竭尽全力创造有影响力的学习环境、培养学生的教育工作者 […]The Educators Room 上首次刊登了“开拓性教育者:一群来自世界各地的充满活力的教育者”一文。

表彰杰出网络安全教育者

Exemplary Cybersecurity Educators Honored

2024 年 12 月 10 日星期二,美国教育部与白宫国家网络主任办公室和国家科学基金会协商,在德克萨斯州圣安东尼奥举行的 NICE K12 网络安全教育会议上宣布了 2024 年总统网络安全教育奖的获奖者。中心的 Jessica Tickle 女士继续阅读文章《模范网络安全教育者获奖》首先出现在 ED.go​​v 博客上。

平衡的教育者:如何平衡混合式学习、数字安全并保持理智

The Balanced Educator: How to Balance Blended Learning, Digital Safety, and Save Your Sanity

平衡教育者:如何平衡混合学习、数字安全和保持理智的文章首先出现在 Shake Up Learning 上。我非常高兴今天能与您分享一件大事!在本期 Shake Up Learning Show 中,我将揭开 SHAKE Up Learning 框架的面纱——这是我专门设计的一种新方法,可帮助您驾驭不断变化的教育格局。该框架将指导我们未来的所有内容,包括博客继续阅读平衡教育者:如何平衡混合学习、数字安全和保持理智的文章首先出现在 Shake Up Learning 上。

亚洲大学争当全球教育者

Asian universities compete as global educators

来自香港、韩国和日本的主要利益相关者分享了他们与主要留学目的地竞争并吸引国际学生的方法。文章《亚洲大学作为全球教育者参与竞争》首次出现在 The PIE News 上。

Google 的 NotebookLM:创新教育者的最佳新朋友(也是播客的强大力量!)

Google’s NotebookLM: An Innovative Educator’s New Best Friend (and Podcasting Powerhouse!)

Google 的 NotebookLM 是一款强大的 AI 工具,它可以增强课程,以令人兴奋的新方式吸引学生,甚至可以帮助创建播客!了解如何操作,您甚至可以在几分钟内收听我在《科技与学习杂志》上撰写的这篇文章中制作的播客。

我是“JPII 一代”教育者

I Am A “JPII Generation” Educator

作为世界的精神之父,圣教皇约翰保罗二世将他的爱作为礼物倾注给他的人民。

DoDEA 教育者拥抱思考课堂的力量

DoDEA Educators Embrace the Power of Thinking Classrooms

乔治亚州桃树城 - DoDEA 美国中学数学 ISS 团队最近完成了一项开创性的专业发展课程,即“构建思维课堂”,该课程汇集了 DoDEA 三个地区的 114 名学前班至 12 年级的教育工作者。该课程旨在促进学生更深入地参与和批判性思维,向教育工作者介绍了 Peter Liljedahl 在其著作《构建思维课堂》中开发的一套策略。为期 14 周的课程旨在将学习环境从以教师为中心转变为以学生为中心,激发 DoDEA 课堂的变革浪潮。

释放多语言潜力:教育者指南

Unlocking the Potential of Multilingualism: A Guide for Educators

在当今互联互通的世界,教育中的多语言性因其为学生带来的众多好处和挑战而越来越受到认可。通过沉浸在多语言环境中,学生可以获得宝贵的沟通技巧,提高他们的认知能力,并加深对不同文化的理解。然而,对于学校来说,实施有效的课程很重要[…]文章《释放多语言的潜力:教育者指南》首先出现在《语言杂志》上。

DoDEA 教育者拥抱思维课堂的力量

DoDEA Educators Embrace the Power of Thinking Classrooms

DoDEA 美国中学数学 ISS 团队最近完成了一项开创性的专业发展课程“构建思维教室”,该课程将...

教授有效数字:简化化学教育者的方法

Teaching Significant Figures: Simplified Approaches for Chemistry Educators

为什么教授有效数字至关重要 教还是不教有效数字? 在学年开始时,许多教师都面临一个熟悉的问题:我们应该教授有效数字吗?学生会根据过去的经验掌握这个通常很棘手的概念吗?这是许多教育工作者要么害怕要么很快忽略的话题。然而,当 […]The post Teaching Significance Figures: Simplified Approach for Chemistry Educators appeared first on High School/Honors/AP® Chemistry Resources | Viziscience.

为什么教育者的健康很重要

Why Educator Wellness Matters

“当我以积极的情绪状态出现在学生面前时,我可以提高学生的认知、努力和长期记忆力……

护士教育者的同情疲劳:理解和解决医疗教学中的情绪倦怠

Compassion Fatigue in Nurse Educators: Understanding and Addressing Emotional Burnout in Healthcare Teaching

护理是最艰苦的职业之一,因为工作要求会导致身体和情感疲惫,这极大地影响了护理教育者。文章《护士教育者的同情疲劳:理解和解决医疗教学中的情绪倦怠》首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。