What can US schools learn about AI education from their Chinese counterparts?
国际劳工组织集团首席执行官朱莉娅·拉法尔-贝尔 (Julia Rafal-Baer) 在最近访问中国后表示，中国的学校正在迅速培养学生使用新兴技术的能力。
House hearing: Is now a good time to regulate AI in schools?
众议院教育委员会成员就学生风险达成共识，尽管共和党人对阻碍创新表示担忧。
Kratsios Calls Patchwork State AI Laws ‘Anti-Innovation’ at House Science AI Hearing
特朗普政府的最高科学顾问敦促采用单一的国家人工智能规则手册，因为立法者向他施压，要求谁来支付扩建费用
World models could unlock the next revolution in artificial intelligence
为什么当今的人工智能系统难以保持一致性，以及新兴世界模型如何旨在让机器稳定地掌握空间和时间
At 25, Wikipedia Now Faces Its Most Existential Threat—Generative A.I.
维基百科必须努力确立其合法性——现在它面临着生成人工智能带来的新的生存威胁
All major AI models risk encouraging dangerous science experiments
科学家警告称，研究人员允许人工智能设计实验，可能会带来火灾、爆炸或中毒的风险。大约 19 种不同的人工智能模型在数百个问题上进行了测试，以评估它们发现和避免危险的能力，但没有一个模型能够识别所有问题 - 有些模型的表现比随机猜测好不了多少
MIT's chip stacking breakthrough could cut energy use in power-hungry AI processes
当内存和逻辑组件距离更近时，数据不必传输那么远或浪费那么多能量。
A speculation on military risk with offshore wind — AI submarines
特朗普政府有责任仔细评估隐藏在海上风电设施大型钢制单桩中的小型人工智能潜艇的威胁。如果发生这种情况，结果可能包括禁止某些地区的设施，以及在允许开发的情况下开发检测和防御系统。在某些情况下，单桩已经存在。也许它们应该被移除。
Autonomous AI agents developed to detect early signs of cognitive decline
麻省总医院布里格姆分校的研究人员开发了一种自主人工智能系统，可以筛查认知障碍，实现高特异性并促进早期检测。
Does EASA’s AI Initiative require immediate FAA Response???
EASA 已发布拟议修正案通知 (NPA) 2025-07。这是为航空业人工智能建立全面监管框架的两阶段规则制定工作的第一步。欧洲航空安全局就其人工智能可信框架进行公众咨询——全球航空业首个此类监管提案。正在出现的情况异常清晰：欧洲[...]
表演卷轴。 Instagram、TikTok 和 Facebook 帐户。用于查询的单独联系电子邮件。演员网站的所有主要内容。但这些都属于人工智能“演员”蒂莉·诺伍德。这一创作代表了一种新的人工智能趋势，即人工智能“艺术家”，他们奇怪地代表了真实的人类（根据他们的创造者的说法，这是[...]
The Hidden Tax Students Are Paying for Your AI Strategy (or Lack Thereof)
隐性税收学生正在为你的人工智能策略（或缺乏）付出代价 Elizabeth ReddenWed, 01/14/2026 - 03:00 AM仅仅购买 ChatGPT 或 Claude 的机构订阅并不能确保学生拥有他们需要的所有不同的人工智能工具。作者：Kenneth Sumner
Use Of AI Automation In Digital Marketing
人工智能自动化在数字营销中的应用 - 信息图 人工智能 (AI) 和自动化的集成已将数字营销从手动、通用的方法转变为专注于超个性化和实时效率的方法。人工智能可以处理大量数据集（例如网站交互和购买历史记录），将复杂的行为模式转化为人类团队无法管理的自动化策略[…]在数字营销中使用人工智能自动化的帖子首先出现在电子学习信息图表上。
Designing AI-Resistant Assignments in Educational Leadership Courses
当我在 COVID-19 大流行初期开始教授教育领导力研究生课程时，我的课堂完全在线存在。我很快了解到，要让学生通过屏幕保持参与，需要的不仅仅是组织良好的幻灯片或精美的讲座。它需要活动、学习经验和作业来吸引学生进行真实的、应用性的工作，将理论与现实联系起来[…]在教育领导力课程中设计抗人工智能作业的帖子首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
