The relationship between Human Centered Design and Instructional Design
在听 The LEAD 播客上的 Purnima Valiathan 和 Guy Wallace 之间的对话时，我惊讶地发现教学设计师中普遍存在的困惑......继续阅读以人为本的设计和教学设计之间的关系
Human-by-Law: The Legal Prohibitions That Will Limit Transformative AI
我们的政治和法律体系如何回答这些问题将决定人工智能对经济的变革有多深。《人法：限制变革性人工智能的法律禁令》一文首先发表在美国企业研究所 - AEI 上。
This New York superintendent is embracing a human-first approach to AI in schools
作为一名转向教育行业的“网络商人”，Jared Bloom 为 K-12 技术采用带来了独特的视角。
A People Business: How Excellent Charter Schools Hire Teachers
与学校的价值观保持一致可以克服缺乏经验的问题《以人为本：优秀的特许学校如何聘用教师》一文首先出现在 Education Next 上。
People at the Center – How We Think About Designing Systems Change for Impact
将人置于我们正在构建的系统的中心意味着接受职业道路很少是线性的。它要求我们建立适应生活转变的基础设施，认可非正式学习，并重视工人的代理而不是他们自己的数据。文章“中心人物——我们如何思考设计系统变革以产生影响”首先出现在阿斯彭研究所。
Crewing Manager Career for Marine Engineers
船舶工程师的船员经理职业 https://youtu.be/LJcuyjmtZzg?si=E-_dFpYZQ_RDbUez 许多船舶工程师认为岸上工作主要限于技术管理、调查、采购、造船厂或船舶性能角色。但在船舶管理领域，船员是另一个重要的职业道路。船员部门是一个以人为本的部门，确保每艘船在正确的时间拥有正确的船员。对于海军陆战队来说，船舶工程师的船员经理职位首先出现在《商船解码》上。
Reaching The Mission Generation with Author Arun Gupta, CEO at NobleReach
如果在人工智能快速颠覆的时代最安全的职业道路实际上是做一些创业或使命驱动的事情怎么办？在这一集中的“教育趋势”中，迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与 NobleReach 基金会首席执行官、《使命一代：重新定位你的目标、重写成功、重建我们的未来》一书的作者阿伦·古普塔 (Arun Gupta) 一起参与其中。阿伦以风险投资家、乔治城大学和斯坦福大学讲师以及公共服务倡导者的背景为背景，分析了为什么传统的稳定正在成为新的风险，以及新兴一代以及各个职业阶段的专业人士如何将个人抱负与公民目标结合起来。他们讨论了为什么只有不到 7% 的政府科技人员年龄在 30 岁以下，如何超越过时的招聘门户来
