作者关键词检索结果

学校不断面临同样的挑战。学生和教育工作者知道什么需要改变。

Schools Keep Facing the Same Challenges. Students and Educators Know What Needs to Change.

教育工作者已经看到一波又一波的“创新”解决方案有望解决长期存在的挑战 - 从个性化和参与到......

超越农场:创作者科尔·李不再害怕

Beyond the Farm: Creator Cole Lee isn’t afraid anymore

超越农场是对斯坦福大学著名校友的一系列采访。在本期中,病毒式内容创作者科尔·李 (Cole Lee) 描绘了科技创造力的未来。《超越农场:创作者科尔·李不再害怕》一文首先出现在《斯坦福日报》上。

TDS 作者付款计划即将发生令人兴奋的变化

Exciting Changes Are Coming to the TDS Author Payment Program

作者现在可以从更新的收入等级和更高的文章上限中受益TDS 作者付款计划即将发生令人兴奋的变化,该帖子首先出现在 Towards Data Science 上。

教育工作者让他们的课程“适应气候”,让学生为在变暖的星球上工作和生活做好准备

Educators ‘climatize’ their classes to prepare students for work and life on a warming planet

大约四年前,西洛杉矶学院 Holly Bailey-Hofmann 的英语 101 班进行了彻底改造。她报名参加了一个试点计划,该计划的对象是那些有兴趣在课程中融入有关气候变化和社区复原力课程的教授。该计划只要求她“适应”教学大纲的一个模块,[…]后教育工作者“适应”他们的课程,让学生为在变暖的星球上工作和生活做好准备,这首先出现在《赫钦格报告》上。

众议院通过法案,为儿童保育工作者制定儿童保育援助试点计划

House Passes Bill to Codify Pilot Program on Child Care Aid for Child Care Workers

爱荷华州众议院周一通过了一项措施,使目前为儿童保育人员提供免费儿童保育的试点计划永久化。爱荷华州的儿童保育援助 (CCA) 计划适用于月总收入低于联邦贫困线 250% 的父母,如果他们在工作日因工作原因缺勤,[...]

为什么不问为什么:神经科学家敦促教育工作者重新考虑技术的影响力

Why Not Ask Why: Neuroscientist Urges Educators to Reconsider Technology’s Reach

神经科学家 Jared Cooney Horvath 在他的新书《数字错觉》中表示,教育需要重新启动模拟,该书阐述了技术如何......

数字平台必须与新闻出版商、内容创作者公平分享收入:Vaishnaw

Digital platforms must share revenue fairly with news publishers, content creators: Vaishnaw

表示如果收入不是自愿分享,则可以通过合法方式强制执行

“在这些困难时期,克里斯·埃姆丁敦促教育工作者恢复神圣的教学艺术”

“In These Troubled Times, Chris Emdin Urges Educators to Restore the Sacred Art of Teaching”

在这些困难时期,克里斯·埃姆丁敦促教育工作者恢复神圣的教学艺术,这是我最近的《教育周》专栏之一的标题。这是克里斯·埃姆丁的客座帖子。这位学者表示,保护屏障已被拆除,但教师仍然可以为孩子们服务。以下是一些摘录:

观点:为什么美国的学校需要更多像我这样的黑人男性教育工作者

Opinion: Why America’s Schools Need More Black Male Educators — Like Me

我是一些人所说的美国公立学校的教育独角兽:一名黑人男性教育家。当我担任校长时,每天都有 200 多名黑人和棕色人种男孩看到我在他们小学的大厅里走来走去。对于他们中的许多人来说,我是他们每天在[...]

李堡小卖部通过 DeCA 竞赛和作者访问纪念第 6888 项遗产

Fort Lee Commissary honors 6888th legacy through DeCA competition and author visit

弗吉尼亚州利堡 — 国防军需局本周在利堡军需局将历史带入生活,突出了第 6888 中心的遗产...

感恩之旅简介:一位教育工作者的退休之旅

Introduction to Gratitude Tour: An educator’s journey in retirement

在我职业生涯的最后几年,我没有计划,有时也受到质疑,许多事件让我思考我是多么感激过去的校长、同事、学生,甚至高中朋友,他们开创了教学事业。 2024 年春天,我即将结束我的第 26 篇文章《感恩之旅简介:一位教育者的退休之旅》,该文章首先出现在教育者室。

亚利桑那州立大学敦促心理学教授使用非白人作者的研究

Arizona State U. urges psychology professors to use research by non-white authors

数据库指责“白人至上”压迫有色人种作者亚利桑那州立大学鼓励其心理学教授使用非白人作者的文章。学校的心理学系网页提供了一个“资源”部分,其中包括一个名为“BIPOC 撰写的心理学论文”的数据库。 “专为寻求提高教学大纲、黑人、原住民和人民的教师而设计 [...]

预测 2100 |百年富足作者克里斯·布拉德利的战略乐观主义

Forecast 2100 | Strategic Optimism with A Century of Plenty Author Chris Bradley

丰富是不可避免的吗?麦肯锡克里斯·布拉德利的 100 年愿景如果“黑镜”版本的未来是错误的怎么办?在本集中,迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与麦肯锡高级合伙人兼麦肯锡全球研究院 (MGI) 主任克里斯·布拉德利 (Chris Bradley) 谈论了他的新书《丰盛的世纪:子孙后代进步的故事》。克里斯详细分析了“进步机器”,并解释了为什么“战略乐观”心态对于驾驭下个世纪至关重要。我们探索了一个全球繁荣可以达到瑞士标准的未来、我们人口结构的根本转变,以及为什么人工智能实际上可能让我们变得更加人性化。主要要点:🌟战略乐观主义的力量:为什么历史数据表明人类的“指纹”是进步,而不是稀缺。🇨🇭瑞

佐治亚大学的杰西卡·马多克斯 (Jessica Maddox) 被任命为新的创作者和影响者研究期刊的主编

UGA’s Jessica Maddox named editor-in-chief of new Creator and Influencer Studies journal

新期刊是第一份致力于研究影响者、创作者文化和内容制作的学术出版物。UGA 的杰西卡·马多克斯 (Jessica Maddox) 任命新《创作者和影响者研究》期刊的主编首先出现在《今日 UGA》上。

社区卫生工作者学徒

Community Health Worker Apprenticeships

本简介介绍了社区卫生工作者的注册学徒计划,包括计划结构和资金、国家趋势、对雇主和社区的好处、实施挑战、可持续性战略、示例以及 2015 年至 2025 年学徒计划的增长。

与《Aftermath》作者 Ted Dintersmith 探讨人工智能时代数学教育的未来

The Future of Math Education in the Age of AI with Ted Dintersmith, Author of Aftermath

如果我们所知道的有关数学教育的一切都是倒退的怎么办?在这一集中的“教育趋势”中,迈克·帕尔默 (Mike Palmer) 与风险投资家、电影制作人、即将出版的《后果:学校不会教你的改变生活的数学》一书的作者特德·丁特史密斯 (Ted Dintersmith) 一起讨论了为什么我们的学校仍在教授低级数学力学,而手机和人工智能已经可以完美地做到这一点。您可以在《学校的未来》中了解更多关于 Ted 的工作。Ted 分享了他从高科技创新世界到成为“红色代码”的公民倡导者激进学校变革的历程。我们深入探讨了高风险考试如何无意中训练学生在计算机无与伦比的领域与人工智能竞争,而忽略了真正影响生活的创造性和概念

解锁 Google 表单:每个教育工作者都需要的 5 个人工智能功能

Unlocking Google Forms: 5 AI Features Every Educator Needs

您是否厌倦了花费大量时间为您的课堂或专业发展需求制作完美的 Google 表单?想象一下,如果您可以在短短几秒钟内创建一个功能齐全的表单,同时利用人工智能的力量。 2026 年初,Google 将 Gemini AI 直接引入 Google Forms,它将彻底改变您收集信息和反馈的方式。借助“Help Me Create”等功能,您只需描述所需内容即可生成完整的表单。不再需要繁琐的格式设置或问题结构——Gemini 会搞定这一切!另外,“建议问题”功能可以通过提供您可能没有考虑过的定制问题选项来增强您现有的表格,从而节省您宝贵的时间和精力。想知道这些工具如何改变您的工作流程并改进您的教学策略

“从生硬到流畅:韵律教学的实用方法”作者:Emily Badillo

“From Stilted to Smooth: A Practical Approach to Teaching Prosody” by Emily Badillo

当我教五年级时,我知道我需要支持学生的流利程度,但我不知道该怎么做。我有一些学生走进我的教室,朗读得优美、轻松、舒适。其他学生仍在努力解码,需要对每个具有挑战性的单词进行提示。然而,大多数......艾米丽·巴迪洛(Emily Badillo)的帖子“从僵硬到流畅:一种实用的韵律教学方法”首先出现在“像冠军一样教学”上。