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World File Search System科学素养
跨学科神经工程（CDNE）培训计划
• 跨学科科学素养技能和跨学科沟通能力。 • 能够领导和在科学多元化的团队中工作。 • 精通高级数据分析和统计技术以及实验设计，涵盖工程和设备开发、理论建模以及神经生理学和人脑健康应用。 • 定量推理技能，包括正确使用和理解统计数据、应用统计推断；区分统计和物理意义的效应大小，以及在量化、实验设计、分析和推断中包含方法和工具的局限性。 • 能够识别和解决研究中可能出现的道德问题。 学生将在由一群高度协作的教师创建的环境中茁壮成长，这些教师在神经工程、计算神经科学和人脑健康的前沿工作。
水文科学（HYD）
HYD 144 — 地下水水文学 (4 个单元) 课程描述：地下水资源在社会中的全球作用；水文循环中的地下水；地下水地质；全球、美国和加利福尼亚地下水地理；地下水发生和流动的物理测量；水平衡；地下水流建模；井建造原则；含水层测试；地下水质量；污染物运输和监测；地下水法、水质法规和可持续管理。先决条件：MAT 012（可以同时进行）或 MAT 016B（可以同时进行）或 MAT 021A（可以同时进行）。学习活动：讲座 3 小时，讨论 1 小时。交叉列表：EBS 144。成绩模式：字母。通识教育：科学与工程 (SE)；定量素养 (QL)；科学素养 (SL)；视觉素养 (VL)；写作经验 (WE)。
发展中国家的中学科学
这里是主要观点。对于科学素养高的民众能够多大程度上重塑任何给定社会的期望往往过于乐观。确实，当今人类面临的许多问题只有通过具有科学和技术知识的公民的积极参与才能解决。农业、卫生、营养、人口控制、环境管理和工业发展是一些更广泛地了解科学和技术将导致更明智决策的领域。然而，当国家在科学教育上投入的财政资源有限，而其影响却低于预期 - 或实现速度较慢 - 那么可能会出现反对科学教育的反冲，其方向与当前趋势的积极方向一样消极。这条评论并不意味着高质量的科学教育对所有国家的所有学生都至关重要。这只是一个警告——呼吁现实行动
论文：疫苗的重要性简介
你要运用你的知识和技能，围绕一个科学问题提出科学论据。你必须使用科学证据，对所选问题提出并证明自己的立场。任务产品信息图表（100 字）以图形方式直观地表示信息、数据或知识，旨在快速清晰地呈现特定信息。一页 PDF。论文（1000 字）包含：简介。概述所选问题，为什么它很重要或有争议，以及它与科学素养有何关联。文献和大众媒体评论。分析和综合信息以评估信息的真实性。提出支持或反对的立场，并证明该立场（主张、证据、推理）。阐明反对立场并说明其弱点。最后总结为什么你认为你的立场是重要的选择。
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追求真理和理解现实的基本本质对于灵性和科学都是核心。对实现物理宇宙的所有表现形式的基本思想的彻底掌握是科学的目的。可以完全忠于科学研究和完整性的科学方法，同时仍将其视为较大学科的组成部分，该学科涵盖了您在这个非人类世界中作为人类的所有经验。灵性科学教会人们如何在练习和在精神上成长以及承担对家人，工作和社会的义务之间的时间。研究现实的本质是灵性和科学融合的主要领域之一。虽然精神经历可以提供同情心和道德指南针，但科学脾气可以通过基于证据的理解来指导道德决策。除了精神发展之外，鼓励科学素养有助于建立一个更加知识，富有同情心和韧性的社会。
激励未来 2022-2030
然而，仅靠雄心和乐观并不能帮助我们度过无疑将是艰难的时期。环境的变化反映在我们的六个战略重点中。疫情带来了一系列挑战（和一些机遇），包括重建游客数量和忠诚度，以及重新关注组织的韧性。后者包括增加和多样化收入，但也与我们的运营和文化有关。我们已经在努力成为一个更具可持续性的组织，让公众参与气候变化，通过科学资本提高科学素养和社会公平，充分利用新技术，并履行我们作为世界上最伟大的科学技术收藏品保管人的义务。这些都是我们的战略重点。两个领域已被从战略重点中移除，这表明自 2017 年以来，它们已成为我们实践中不可或缺的一部分。它们是遗产的国际运作和资本开发，这两者都仍然嵌入在几个战略重点中。
科学教育家 Brian Murfin 出任 OEP 新任经理
rian Murfin 曾任纽约大学科学教育项目助理教授，自 7 月 15 日起担任 BNL 教育项目办公室 (OEP) 经理。他接替了已故的 Karl Swyler。Kenneth White 是实验室助理主任的特别助理，负责社区参与、教育、政府和公共事务，曾担任临时 OEP 经理约一年。OEP 的大多数大学项目由美国能源部 (DOE) 资助，目的是培养国家未来的科学家和具有科学素养的公民。OEP 通过三个核心 DOE 项目为大学生和职前教师提供教育服务：能源研究本科生奖学金，学生可以参加由 BNL 科学家指导的研究；社区学院研究所，提供为期十周的生物技术实习机会