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MCWAH 传染病疫苗接种政策
传染病疫苗接种政策目的作为 ACGME 认可的住院医师和进修培训项目的赞助商，威斯康星附属医院医学院 (MCWAH) 要求其住院医师采取必要的措施，为所有人维持安全健康的工作、学习和患者护理环境。接种某些传染病疫苗是减轻社区疾病负担的安全有效方法，对于培训地点的患者、访客、员工和学习者的健康和安全至关重要。本政策旨在为已匹配/被录取、将轮换或正在接受研究生医学教育认证委员会 (ACGME) 认可的威斯康星附属医院医学院 (MCWAH) 赞助项目的培训的受保人指定与传染病和疫苗接种相关的适用政策。定义 住宿豁免：受保人申请并获准免除一剂或多剂传染病疫苗接种，原因是提出申请的受保人真诚持有的宗教信仰与疫苗接种或疫苗接种的医学禁忌症之间存在冲突，因此可免除本政策规定的要求。由于疫苗成分不同，每种传染病疫苗的医学或宗教豁免都是独一无二的。
复杂的计划生育里程碑项目
附加说明4级被设计为毕业目标，但并不代表毕业要求。对毕业和无监督实践的准备就绪是该计划主任的权限。此外，里程碑2.0包括修订和更改，这些修订和更改排除了使用里程碑作为高风险决策的唯一评估（即确定有资格或证书的资格）。5级旨在代表一名专家，其在子竞争中取得的成就大于期望。里程碑主要是为形成性的发展目的而设计的，以支持个人学习者，教育计划和专业的持续质量改进。ACGME及其合作伙伴将继续评估和进行有关里程碑的研究，以评估其影响和价值。
进入医学生的原始核心能力
2011年开发了用于进入医学生的15个核心能力。他们得到了AAMC学生事务集团（GSA）招生委员会（COA）的认可，并帮助传达所有接受医学院申请人所期望的标准。能力清单是在对医学教育和就业文献进行了广泛的搜索以及几个蓝色核心和咨询小组的指导之后开发的，包括未来医师的科学基础（SFFP），行为和社会科学基金会，未来医生的行为和社会科学基金会（BSSSFLP）（BSSSFFP）（BSSSFFP）（BSSSFFP），医学委员会（IOM）综合审查（IOM）综合审查委员会，用于培训委员会（IM5），MC5委员会（MR5），MR5，MR5，MR 5，MR 5 （ACGME）结果项目，MR5创新实验室等。
内科和精神病学（联合）课程必须
附加说明 4 级是作为毕业目标设计的，但不代表毕业要求。关于毕业准备和无人监督的练习的决定是项目主管的职权范围。此外，里程碑 2.0 包括修订和变化，使得里程碑不能作为高风险决策（即确定认证或资格认证的资格）的唯一评估。5 级旨在代表一位专家住院医师，他在某项子能力方面的成就超出预期。里程碑主要用于形成性和发展性目的，以支持个人学习者、教育项目和专业的持续质量改进。ACGME 及其合作伙伴将继续评估和研究里程碑，以评估其影响和价值。
职业和环境医学里程碑
附加说明4级被设计为毕业目标，但并不代表毕业要求。对毕业和无监督实践的准备就绪是该计划主任的权限。此外，里程碑2.0包括修订和更改，这些修订和更改排除了使用里程碑作为高风险决策的唯一评估（即确定有资格或证书的资格）。5级旨在代表一名专家，其在子竞争中取得的成就大于期望。里程碑主要是为形成性的发展目的而设计的，以支持个人学习者，教育计划和专业的持续质量改进。ACGME及其合作伙伴将继续评估和进行有关里程碑的研究，以评估其影响和价值。
预防医学 - 航空医学里程碑
附加说明4级被设计为毕业目标，但并不代表毕业要求。对毕业和无监督实践的准备就绪是该计划主任的权限。此外，里程碑2.0包括修订和更改，这些修订和更改排除了使用里程碑作为高风险决策的唯一评估（即确定有资格或证书的资格）。5级旨在代表一个专业的居民/研究员，其子竞争的成就大于期望。里程碑主要是为形成性的发展目的而设计的，以支持个人学习者，教育计划和专业的持续质量改进。ACGME及其合作伙伴将继续评估和进行有关里程碑的研究，以评估其影响和价值。
机构要求07012007
ACGME国际机构要求I.机构组织和职责I.A.赞助机构I.A.1。ACGME International（ACGME-I）认可的居住和奖学金计划必须在一个赞助机构的授权和控制下运作。 机构责任延伸到所有参与地点的居民和其他任务。 I.A.2。 赞助机构必须非常符合ACGME-I机构要求，并且必须确保其ACGME-I-I-I-I-认可计划符合机构，基础和先进的专业/专业/专业要求以及ACGME-I政策和程序。 I.A.3。 赞助机构必须保持认证。 未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。 I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。ACGME International（ACGME-I）认可的居住和奖学金计划必须在一个赞助机构的授权和控制下运作。机构责任延伸到所有参与地点的居民和其他任务。I.A.2。 赞助机构必须非常符合ACGME-I机构要求，并且必须确保其ACGME-I-I-I-I-认可计划符合机构，基础和先进的专业/专业/专业要求以及ACGME-I政策和程序。 I.A.3。 赞助机构必须保持认证。 未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。 I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。I.A.2。赞助机构必须非常符合ACGME-I机构要求，并且必须确保其ACGME-I-I-I-I-认可计划符合机构，基础和先进的专业/专业/专业要求以及ACGME-I政策和程序。I.A.3。 赞助机构必须保持认证。 未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。 I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。I.A.3。赞助机构必须保持认证。未能这样做将导致所有认可计划的认证丧失。I.A.4。 赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。 i.b. 致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。 赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。 通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。 i.b.2。 i.b.3。I.A.4。赞助机构应协调所有专业教育活动，包括致力于其他专业人员的未经认可的医师教育计划和计划，以增强跨专业教育。i.b.致力于研究生医学教育（GME）I.B.1。赞助机构必须提供促进居民和研究员的专业，道德和个人发展的GME。通过课程，评估和居民/同伴监督，赞助机构及其GME计划必须支持安全且适当的患者护理。i.b.2。i.b.3。书面声明必须记录赞助机构对提供必要的教育，财务和人力资源来支持GME的承诺。必须在机构访问之前至少一年内审查，日期和签署。由指定机构官员（DIO）与研究生医学教育委员会（GMEC）合作领导的有组织的行政体系，必须监督所有在赞助机构中的ACGME-I-I-ICRECTEC计划。i.b.3.a）DIO必须是ACGME-I-I-I-I-I-I-Credcreded计划中的医务人员和/或教职员工的成员，并从事适用于职责的专业发展。