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地方机构安全官（LASO）手册
a。政策区域1-信息交换协议b。政策领域2-意识和培训（AT）c。政策区域3-响应（IR）d。政策区域4-审核和问责制（AU）e。政策区域5-访问控制（AC）f。政策区域6-识别和身份验证（IA）g。政策区域7-配置管理（CM）h。政策区域8-媒体保护（MP）i。政策区域9-物理和环境保护（PE）j。政策区域10-系统和通信保护（SC）k。政策区域11-审核l。政策区域12-人体安全米。政策区域13-摩托设备n。政策区域14-系统和服务采集（SA）o。政策区域15-系统和信息完整性（SI）p。政策区域16-维护（MA）Q。政策区域17-计划（PL）r。政策区域18-敏感规划（CP）s。政策区域19-风险评估（RA）7）完成并记录有关TGRA政策的内部培训。8）完成并记录授权的人员培训和人事制裁
季节：今日的活力——明日的温暖
这个家族企业从事货物运输已有一百多年历史。如今，公司由第三代人经营，第四代人也积极参与其中。不难看出为什么可持续性是这个家族的重要指导原则。一段时间以来，不同地点的建筑物在能源效率方面都得到了优化，例如改用 LED 照明并在屋顶安装大型光伏系统。如今，几乎所有的屋顶都安装了太阳能电池板，使 Galliker Transport AG 每年能够生产约 16.5 GWh 的电力。这可以满足公司总电力需求的约 40%。在 Altishofen 的主要站点，该公司运营着两个站点网络，并配有中压自用连接。这使得产生的太阳能可以最佳地分布在广阔的站点上，供现场使用。未来，电池存储系统将有助于确保太阳能也可以储存起来供夜间使用。
数字技术在供应链中的应用
本研究探讨在工业4.0背景下通过应用数字技术进行供应链优化，重点关注体育领域的跨国公司。本研究探讨了供应链的五个关键要素：生产、库存、位置、转换和信息，以及如何使用人工智能 (AI)、物联网 (IoT) 和企业资源计划 (ERP) 等技术来提高效率和可持续性。在生产中，该公司利用数字技术减少高达 60% 的浪费，并使用基于人工智能的需求预测方法来平衡库存。此外，使用准时生产 (JIT) 和供应商管理库存 (VMI) 系统进行库存管理有助于降低存储成本并避免库存短缺。运输管理系统（TMS）技术的实施，使得配送管理更加高效，加快了交货时间，降低了运输成本。通过原材料回收计划，该公司还成功加强了可持续发展力度。在整个供应链流程中使用集成的 ERP 可以实现实时信息流，从而提高生产和分销计划的准确性。研究结果显示，采用数字技术不仅可以提高运营效率，而且可以增强企业的可持续性。本研究建议实施可持续的数字创新，以在全球竞争时代最大限度地提高供应链效率。关键词：企业资源规划 (ERP)、工业 4.0、即时生产 (JIT)、可持续性、供应链。
可能与方便之间：人工智能在劳动司法中的应用案例
2 这些类型的预言是哲学中所谓的“表现性”问题的表现（Pasquale，2020，第 X 页）。3 例如，Gigerenzer (2022) 提到“人工智能击败人类”的论点，其内容是这样的：人工智能在国际象棋和围棋方面击败了最优秀的人类。计算能力每隔几年就会翻一番。因此，机器很快就会比人类做得更好（第 X 页）。4 Gigerenzer (2022) 指出，由于人工智能中的“I”与我们所知的智能无关，因此经常使用“自动决策”(ADM) 一词来代替它（第 27 页）。
LASO 第三周期 - 重新设计行动 - 德克萨斯教育机构
学区感兴趣的领域：• 改造校园和学区系统，以提供更好的学生体验。• 大幅改善长期表现不佳的校园。• 为家庭创造新的学校选择。• 整合多种战略，如 HQIM、RBIS 和新的学术和人员配置模式。
原创文章 力量训练对长跑表现和跑步损伤预防的影响 JASON R. KARP，博士，MBA 加利福尼亚
原创文章 力量训练对长跑表现和跑步损伤预防的影响 JASON R. KARP，博士，工商管理硕士 美国加利福尼亚州 在线发表日期：2024 年 10 月 31 日 接受发表日期：2024 年 10 月 15 日 DOI：10.7752/jpes.2024.10259 摘要 简介：从业余跑步者到精英跑步者，力量训练已成为长跑训练计划的热门补充，以提高表现并预防跑步相关伤害。然而，有氧耐力训练和力量训练之间存在一些不相容性，包括肌肉肥大以及线粒体和毛细血管密度。虽然我们对有氧耐力训练和力量训练的独立影响的认识由来已久，但我们对力量训练对有氧耐力表现的影响的认识仍然很年轻。目的：为了让跑步者、教练、临床医生和科学界更清楚地了解力量训练对长跑表现和跑步损伤预防的作用，这篇全面的文献综述对力量训练和长跑表现以及跑步损伤预防的研究进行了重要的叙述性总结，并提出了未来研究的几个重要方向。方法：使用 PubMed 和 Google Scholar 数据库查找所有关于力量训练对长跑表现的影响和力量训练对长跑损伤预防的影响的英文已发表研究。所有研究均符合入选条件，只要干预措施包括使用各种负荷和次数/组数组合的某种力量训练，并且因变量是跑步表现、与跑步表现相关的生理因素或长跑相关损伤的普遍性。结果和结论：力量训练，无论是大负荷（≥ 90% 1 次最大次数）还是爆发性动作，都已被证明对跑步经济性、实验室表现测量（例如最大有氧速度、力竭时间）和 3 至 10 公里的跑步计时赛表现有轻微的积极影响。然而，力量训练并未被发现能改善与长跑表现相关的其他有氧生理因素，包括最大摄氧量和乳酸阈值。此外，还没有研究检查力量训练对现实生活中的长跑比赛表现或长跑表现（例如马拉松、半程马拉松）的影响。关于跑步相关的伤害，回顾性和前瞻性研究似乎都表明肌肉无力，尤其是臀部肌肉无力是受伤跑步者的特征，然而，缺乏证据表明肌肉无力是跑步伤害的原因，而且力量训练能否预防跑步伤害尚不明确，研究仅限于新手或业余跑步者。关键词：耐力表现，跑步经济性、长跑运动员、阻力训练、增强式训练、跑步相关损伤 简介 长距离快速奔跑的能力，即使是短短两分钟的比赛，主要取决于氧气的输送和使用（Spencer & Gastin，2001），这在本质上是心血管和有氧的，线粒体呼吸是主要的代谢能量途径。中距离比赛，包括 800 米、1,500 米和 3,000 米，也严重依赖于无氧代谢，包括糖酵解和代谢性酸中毒的缓冲。虽然我们对有氧和无氧耐力训练的认识可以追溯到一个世纪以前，其效果也得到了充分的证明（例如，增加每搏输出量、心输出量、血红蛋白浓度、肌肉毛细血管和线粒体密度，以及糖酵解、柠檬酸循环和电子传递链酶活性）（Coyle，1995；Holloszy & Coyle，1984；MacInnis & Gibala，2017），但我们对力量训练对长跑生理和表现的影响的认识才刚刚开始。无论跑步者的水平如何，所有跑步者都想要两件事：跑得更快和避免受伤。为了实现这些目的，跑步者会使用许多方法。在过去的几十年里，力量训练已经成为业余和精英跑步者都喜欢的训练方法之一，甚至经常被吹捧为灵丹妙药，许多跑步者和教练都称赞其能够提高表现并预防伤病。然而，力量训练对提高运动表现的有效性仍然存在争议。例如，Karp (2007) 发现，就在 2004 年，获得 2004 年美国奥运会马拉松选拔赛资格的运动员力量训练已成为业余和精英跑步者的一种方式，甚至经常被吹捧为灵丹妙药，许多跑步者和教练都认为它能够提高成绩并防止受伤。然而，关于力量训练对提高成绩的有效性仍然存在争议。例如，Karp（2007）发现，就在 2004 年，获得 2004 年美国奥运会马拉松选拔赛资格的运动员力量训练已成为业余和精英跑步者的一种方式，甚至经常被吹捧为灵丹妙药，许多跑步者和教练都认为它能够提高成绩并防止受伤。然而，关于力量训练对提高成绩的有效性仍然存在争议。例如，Karp（2007）发现，就在 2004 年，获得 2004 年美国奥运会马拉松选拔赛资格的运动员
PSYC 370-大脑和行为II（ASO）F24
您会看到登录时，您会发现第9-15章中有一系列“作业”（即测验），而17-18与每个课程模块相关。这些作业的到期日期已设置为2025年1月（课程结束后），因此您可以随时完成启示录（即测验）。请注意：已经创建了这些作业，以允许访问所有活动和测验；实际上，它们并不是您的最后一年级中将包含的“实际任务”。再次，您可以使用作为学习工具来培养学习，测试您对重要概念的知识以及您有机会练习回答MC问题的机会。虽然这些测验不是课程中必需的或分级的组成部分，但强烈建议它们。该材料可立即获得，并且将保持一年（如果任何学生在课程结束后需要编写化妆考试的情况下）。
季节性流感的建议...
研究护士每天都会对奥克兰地区卫生局 (ADHB) 和曼努考县 DHB 的四家医院（奥克兰市医院和相关的 Starship 儿童医院、Middlemore 医院和相关的 Kidz First 儿童医院）中任何一家医院过夜的疑似呼吸道感染住院患者进行筛查。过夜入院的定义为：“在医疗团队的领导下入住医院病房或评估单位的患者”。病例确认遵循监测算法。通过审查临床医生的入院诊断和采访患者有关其表现症状的组合来确定病例定义组成部分的存在。每天都会审查所有入住医疗病房过夜患者的记录，以确定是否有人疑似呼吸道感染。这些患者被分为十个入院诊断综合征组之一。然后，研究护士采访患者并记录存在的严重急性呼吸道疾病 (SARI) 病例定义组成部分，并确定患者是否符合 SARI 病例定义。
GQR-101：定量推理（i）
学分：03先决条件：零提供：本科学位（包括副学士学位）的位置：1 - 4个学期类型：强制性领域：所有描述定量推理（i）都是入门级的大学生课程，侧重于与定量概念和分析相关的基本原理。该课程旨在使学生熟悉数学和统计的基本概念，并发展学生分析和解释定量信息的能力。通过理论概念和实践练习的结合，本课程还将使学生能够培养其定量扫盲和解决问题的技能，同时有效地扩大其学术视野和对特定主要 /研究领域的知识的广泛知识。课程学习成果在本课程结束时，学生应有：1。基本的数值素养使他们能够使用数字，了解其含义并准确呈现数据； 2。理解基本的数学和统计概念； 3。基本能力解释以各种格式显示的数据，包括但不限于表，图形，图表和方程等。教学大纲1。数字素养数字系统和基本算术操作； 单位及其转换，面积，周长和体积； 费率，比率，比例和百分比； 数据的类型和来源； 测量量表； 数据的表格和图形表示； 使用数字知识进行定量推理练习。2。基本数学概念几何基础（线，角度，圆，多边形等））; 设置及其操作； 关系，功能及其图； 指数，保理和简化代数表达式； 线性和二次方程和不平等的代数和图形解； 使用基本数学概念进行定量推理练习。