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Biid多样性与包容策略
种族/种族我们的“英国机构室内设计学生的多样性分析”表明，有29％的室内设计学生来自少数民族背景，而总体学生人数的23％。我们的研究生成果分析表明，毕业后18个月的室内设计相关工作中，有33％的少数民族背景的毕业生与35％的白人毕业生一起使用。在我们的“室内设计多样性”调查中，超过22％的受访者同意“我认为我的种族/种族为室内设计进展的障碍''。目前尚无关于整个英国室内设计专业种族多样性的国家统计数据，但室内设计活动和媒体报道有强有力的轶事证据，即当前的职业并不反映英国的种族多样性。总的来说，虽然似乎并没有障碍少数民族背景的学生学习室内设计的障碍，但从长远来看，他们似乎确实有各种障碍。
谢菲尔德包容性战略，2020-2025 年
开发评估、支持和提供的途径，特别是通过开发弱势学习者评估和早期伙伴关系 提高在 20 周内完成的 EHC 需求评估的数量。 关注从 2 岁、9 岁和 14 岁开始进入下一阶段教育的关键过渡点和途径——重点是提前两年规划 成功改进我们的社会保障系统，以建立满足保护需求的质量框架 通过委员会改善健康建议和干预的整合，包括通过小学包容小组提供言语和语言支持，并解决学校的感官需求和培训 改进数据、政策和程序的使用，以监控所有年轻人接受全日制教育的机会，包括选修家庭教育、部分时间表和商定学校名额，包括减少被排除在外和被开除出学校名额的儿童。
UBC 包容性行动计划
我们位于 Musqueam、Squamish、Tsleil-Waututh 和 Syilx Okanagan 民族的传统、祖传和未割让领土上，这为我们提供指导和不断发展的关系，以确保该包容性行动计划支持 UBC 土著战略计划的实施。此外，包容性行动计划认识到，它也是在 UBC 可持续发展战略、福祉战略和以人为本 2025 框架的背景下制定的。虽然这些在重要方面是相关的，但它们的不同视角为 UBC 提供了在许多领域取得进展的机会，这些领域支持 UBC 的经验和 UBC 对世界的影响。通过与战略计划保持一致；UBC 领导层的赞助；以及公平与包容办公室的工具、流程和 EDI 教育和研究支持，UBC 将继续提高包容性，并带来所有机构和个人利益。
公平、多元化和包容性战略
成就：我们的街头计划源于 2008 年的一个认识：成千上万的弱势社区年轻人无法接触板球，因为他们没有社区机会。在 Covid-19 疫情之前，全年有 6,000 名年轻人接触板球，目前这一数字为 4,600，我们将继续重建工作，恢复到以前的水平。超过四分之三的街头参与者表示，参加板球比赛有助于他们成长为一个人，40% 的人强烈同意他们结识了来自不同背景的人。92% 的人同意，自从参加街头板球比赛以来，他们的身体更加活跃。
平等、多样性和包容性战略
从埃克塞特总部的最初设计到我们最近获得的多元化投资者奖，我们长期以来一直对 ED&I 抱有坚定的承诺。本战略文件阐明了我们如何将公司战略与 ED&I 活动和行动计划相结合。我们的行动计划还反映了更广泛的公务员队伍中的 ED&I 活动。
多样性和包容策略2020-2023
提供商必须考虑谁在使用和需要使用他们的服务，并计划并设计它们以满足特定需求。妇女在所有年龄段的人中使用本地巴士服务的使用量超过男性，而使用最高的是17-20岁和70岁以上，而男性平均每年进行的铁路旅行略高于女性。3人的行动能力有限的轨道少于没有行动障碍的人，他们所面临的障碍的范围从封锁或缺席的轮椅坡道到无法接近的厕所，到无台阶通道的商店和平台。所有提供商都必须了解漏洞，并就其提供的基本服务提供有关访问，沟通和/或安全性的额外支持。例如，通过了解某些心理健康状况如何影响客户与公用事业提供者互动或愿意在家中进行工作的能力。
多样性，包容和社区参与
在继续在其种族公平工作中运用交叉性的分析镜头时，委员会建议司法机构通过数据收集，政策改革和有针对性的干预措施来扩展其与全身改革的交叉方法，以确保对所有个人进行公平的治疗和保护，包括对犯罪司法司法司法人员遇到的挑战的审查。潜在检查领域的例子包括对跨性别，非二进制和性别不合格个人的拘留和非监护句子的影响，以及托管句子对cisgender对与跨性别者和非生产者形成鲜明对比的人的影响的差异。
多样性，包容和归属策略
多样性为我们的工作场所文化带来了伟大的事物，包括我们共同努力的能力，并拥有幸福和富有成效的工作场所。我们的工作场所是尊重，包容和归属感之一。这意味着要对每个人进行礼貌和重视每个人的贡献，无论其职位，角色，性别，种族或身体能力如何。缺乏尊重可以通过八卦，拒绝聆听，将个人排除在机会和社交事件之外以及不诚实的行为。特别是种族主义在新南威尔士州的健康中没有地位，与我们的核心价值观直接相反。
2024-2026 年公平与包容计划
Racheal Harris，人力资源项目经理 – 公平与包容 DOA/人事管理部 - 第 4 区 Racheal.Harris@wisconsin.gov 签名和日期：Racheal Harris 2023 年 12 月 6 日 提交给 DPM/BEI 的日期：2023 年 11 月 17 日 列出的每个个人或团体都为该计划的制定做出了贡献。规划和开发团队成员：Michelle Robinson (OHE)、Jesse Wielgat (DPM)、Racheal Harris (BEI)、Jennifer Padden (DES)、Jayne Wanless (OS)、Tonya Evans (DMS-MilES)、Langeston Hughes (DCTS)、Aaron Larson (OPIB)、Shireen Ohadi-Hamadani (OHE)、Deb Lafler (DES)、Cecilia Culp (DPH)、Don Wadewitz (DES)、Shavana Talbert (OHE)、Allison Weber (DCTS)、Garrett (Troy) Jackson (DQA)、Mark Thompson (OLC)、Cheryl Jatczak-Glenn (DMS )、Phung Nguyen (OIG)、Ranjit Singh (OIG) 贡献者和其他咨询的主题专家：Bryce Dorff (OPIB)、James (Andrew) Ranson (OPIB)、Kathleen Caron (DES)、DeLaina Siltman (DPM)、James Costello (DES)、Jaclyn Ziebert (DES)、Kym Parado (OHE)、Elizabeth Branney-Gant (DES)、Michelle Schreoder (DMS)、Sheri Carter (OPIB)、Cristina Bahaveolos (DPH)、Alicia Gee (DMS)、Mai J. Lo Lee (DPH) 参与/聆听会议参与者：Aimee Hasenfus (DCTS)、Alexa诺比斯 (DCTS)、唐娜·里默 (DCTS)、威尔·斯塔林 (DCTS-CWC)、Salimata Danioko (DCTS-CWC)、Heather Loomis (DCTS-CWC)、TuVayra Terwilliger (DCTS-MMHI)、Derrick Patenaude (DCTS-MMHI)、Penny Carlson (DCTS-NWC)、Cory Smith (DCTS-SRSTC)、Diane Lenahan (DCTS-SWC)、凯尔西·拉欣 (DCTS-SWC)、麦肯齐·巴克（DCTS- WMHI）、Katie Torres（DCTS-WMHI）、Judi Haymon（DCTS-WRC）、David White（DCTS-WRC）、Lijy Ephraim（DES）、Laurie Palchik（DES）、Richard Wolff（DES）、Irene Au-Young（DES-地区）、Crystal Carter（DMS）、Michelle Osness（DMS）、Michelle Schroeder（DMS-DDB）、Lazandria Hughes（DMS-MilES）、Christina Isenring（DPH）、Jacob Dougherty（DPH）、Carrie Molke（DPH）、Angela Nimsgern（DPH-地区）、Christie Reese（DPH-地区）、Teale Greylord（DPH-地区）、Nikki Andrews（DQA）、Wendy Badzinski（DQA）、Anthony Luckett（DQA）、Tina Harris Biddle（DQA-地区）、Katherine Vang（DQA-地区）、Dondieneita Fleary-Simmons (OS)、Zac Todd (OS)、Mailee Her (OS)、Emma McCurdy (OIG)、Candice Canales (OIG)、Vinh Le (OIG)、Lara Herman (OLC)、Laura Varriale (OLC)、Anthony Davenport (OLC)、Sara Sanders (OPIB)、Tom Kelly (OPIB)