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与学龄前儿童探索基于感觉的艺术疗法...
该论文是由DigitalCommons@Lesley的艺术与社会科学研究生院（GSASS）免费提供给您的。已被DigitalCommons@Lesley的授权管理员纳入表达疗法的CAPSTONE THES。有关更多信息，请联系digitalcommons@lesley.edu，cvrattos@lesley.edu。
人工智能在学前教育中磁力概念教学中的应用
本文介绍了研究人员工作的希腊幼儿园教学干预的设计、实施和结果，强调了人工智能 (AI) 工具对儿童学习磁性概念的重大积极影响。教学干预是作为幼儿园已经处理过的特定主题单元的扩展而实施的，使用 STEM 工具和新技术。共实施了 3 项使用 AI 应用的活动，总时长为 8 个教学小时。该方法基于体验式和跨学科方法以及合作和好玩的学习。幼儿园老师在实施行动和儿童评估过程中发挥了帮助和支持作用。孩子们以小组形式工作，小组成员主要在他们遇到困难时为他们提供支持。孩子们只在遇到与操作软件的技术困难有关的问题时才向幼儿园老师求助。教育干预通过全体会议中各小组的工作展示进行评估。在教育干预结束时，询问孩子们他们喜欢什么，觉得什么困难。当前行动的结果非常令人鼓舞，因为人工智能工具的使用特别激发了孩子们对整个过程的参与，并在他们的心理潜力方面发挥了支持和创造性的作用。
大数据技术在学前教育模式优化中的应用
从现有数据看，各地不少幼儿园在教育技术开发与实施上存在着不足，不同地区信息化发展水平不一。随着信息技术在学前教育的普及，学前教育各个领域已经有了一定的数据积累，但幼儿不安全行为数据具有不平衡性和稀疏性的双重特点。通过引入欠采样、特征选择、集成学习的集成模型，实现了不安全行为的集成识别，并将计算机编程计算应用到实际的学前教育模型中，也对大数据技术在优化学前教育模型中的应用进行了研究。
新泽西州学前教育扩展战略计划第一阶段
要让新泽西州的优质学前教育普及化，需要有大胆的设想。新泽西州的大胆设想概述于《新泽西州学前教育扩展战略计划第一阶段：基础》中，随后的《新泽西州学前教育扩展战略计划第二阶段：实施》将对此进行补充。要提供优质的学前教育并发挥其优势，需要强大的师资力量、专业的设施、与幼儿教育机构（包括儿童保育设施）的合作、州政府管理和制定连贯政策的能力以及充足的资金。自墨菲州长宣誓就职以来，墨菲政府已将公立学前教育的资金增加了 3.1 亿美元以上，从而大幅增加了提供州政府资助学前教育项目的学区数量，受益于参加州政府资助学前教育的儿童数量增加了近 18,000 人。 3 州长对扩大学前教育的承诺延伸到对新泽西州学前教育基础设施的支持，通过 2023 财政年度 (FY23) 预算为幼儿和儿童保育机构拨款 1.5 亿美元联邦资金。墨菲政府提议在新泽西州非常成功的全日制雅培学前教育计划所设定的标准的基础上进一步扩大学前教育。4 关键要素是高素质教师、小班授课和强大的持续改进系统，以支持儿童的最佳学习和发展。
口吃的学龄前儿童中维生素D水平的评估
抽象背景：口吃，影响大约5％的儿童，破坏言语流，并对社会心理发展构成挑战。其复杂的起源涉及遗传，神经，环境和心理因素。这项研究旨在探索学龄前儿童和维生素D（VD）缺乏症的潜在联系，这是一个相对未开发的区域。目标：研究学龄前儿童的口吃与VD水平不足（特别是25-羟基胆固醇）之间的关联，以将维生素D缺乏症分配为导致结肠发生的因素。患者和方法：对36名年龄4-6岁的讲阿拉伯语的儿童进行了一项病例对照研究，采用2：1设计，带有24个口吃者和12岁和性别匹配的健康对照。使用阿拉伯口吃的严重程度指数评估了口吃的严重程度，并使用25-羟基胆固醇醇评估血清维生素D水平。结果：结果表明，与对照组相比，口吃的儿童维生素D缺乏症的患病率更高，尽管在两组之间的维生素D分类分布中没有发现统计学上的显着差异。此外，在口吃的儿童中，阿拉伯口吃严重程度指数类别与维生素D类别之间存在非显着关联。与水平不足相比，严重的口吃病例表现出更高的维生素D缺乏症，并且在维生素D水平和阿拉伯口吃的严重程度指数评分价值中观察到了统计学上显着的负相关。结论：口吃是一个普遍的健康问题，尤其是在学龄前儿童中。较低的维生素D水平，这表明潜在的联系。初始发现暗示了维生素D水平与口吃严重程度之间的反比关系。这些结果强调了进一步研究以阐明维生素D在口吃中的作用的重要性。
扩大儿童保育补贴和普及学前教育的经济影响
除了对联邦预算产生影响外，这些规定还会影响儿童保育工作者（包括幼儿园教师）和有孩子的家庭。本文介绍了这些变化可能影响经济的主要渠道——回答了国会议员提出的一些问题。了解这些渠道对于确定这些规定实施后对该机构的经济预测可能产生的影响非常重要。本文还介绍了儿童保育和幼儿园短期支出可能影响长期劳动力市场的渠道，以及这些政策将如何与现有的儿童保育税收补贴相互作用。
拼图疗法对学龄前儿童良好运动发育的影响
摘要简介：学龄前儿童是3至6岁的儿童。在此阶段，孩子们经常会遇到延误精细的运动技能，例如写作或绘画时，会干扰使用小肌肉。一种可以增强和刺激小肌肉的疗法正在玩拼图疗法。目的：确定拼图疗法对2021年Inkopad Bogor Complex rt 16的学龄前儿童发育的影响：这类研究是预先实验的，具有一种组预测试和测试后的方法。总人口为34人。采样是通过总抽样进行的，总共有30名3至6岁的学龄前儿童（有4个人没有参加拼图疗法，因为他们没有）。数据收集工具是使用拼图播放疗法和精细运动开发的观察器。双变量分析使用t检验配对样品测试。结果：在接受拼图疗法治疗干预之前，良好的运动开发是非常弱的，有5人被归类为弱者，而有15人被归类为足够的，而在接受拼图娱乐治疗干预后进行了良好的运动开发，即8人被归类为弱者，而23人则被归类为强者。以及研究人员p值为0.023获得的统计测试结果。结论：在RT 16，Inkopad Complex，Bogor，Bogor的RT 16的学龄前儿童发育中有一种拼图疗法的影响。关键字：学龄前儿童，精细运动开发，拼图疗法
新泽西战略计划通过5
新泽西州的愿景是让PDG促进一种全面的，协调的幼儿护理体系，以解决儿童健康的身体，社会情感，行为和认知方面，从产前到五岁。Informed by a robust needs assessment and in keeping with ACF guidance, New Jersey developed a Strategic Plan “to plan for changes to the system that maximize the availability of high-quality Early Childhood Care and Education (ECE) options across providers and partners for children and families, improve the quality of care, streamline administrative infrastructure, and improve state/territory-level ECE funding efficiencies.”该战略计划是在部门间计划小组（IPG）的主持下制定的。The IPG is comprised of representatives of five state departments: Department of Education (DOE – Division of Early Childhood Education, Offices of Special Education and Title I, Homeless and Migrant Education), Department of Human Services (DHS – Division of Family Development), Department of Health (DOH – Office of Early Intervention), Department of Labor and Workforce Development (DOL – Strategic Planning and Outreach), and Department of Children and Families (DCF – Offices of Licensing, Child保护和永久性，家庭和社区伙伴关系）。因此，IPG代表了各种各样的早期护理和教育机构/服务。参与者包括每个部门的决策责任的高级职员和助理专员。每月会议为计划/实施或幼儿活动提供结构化议程，并确保计划和政策的一致性。
疫苗的疫苗要求参加学龄前课程和学校的儿童 - 每COMAR 10.06.04.03
5。进入幼儿园的学生需要两剂水痘疫苗，第1秒，第2，第3，第4，第4，第6，第7，第8，9，9，10岁，10年级和11年级以及以前未接触的学生13岁或以前未遇到的学生。可以接受疫苗接种的水痘疾病的医学诊断。医学诊断是医疗保健提供者提供的疾病史。文档必须包括月和年。
在学龄前的非原子儿童中纳入白藜芦醇和羧甲基-β-葡聚糖的鼻溶液
摘要：上呼吸道感染（URTI）占学龄前儿童住院率高的儿童喘息发作的80％以上。大多数在URTI期间患有喘息症状的儿童通常是非原子的。由于urti引起的大多数喘息发作归因于病毒触发因素，因此一些研究表明白藜芦醇的潜在抗炎和抗病毒特性。本研究旨在确定白藜芦醇对乌尔蒂（Urtis）触发的复发性喘息的儿科非原子患者的影响。我们进行了一项前瞻性单盲研究，以评估纳入白藜芦醇和羧甲基β-葡聚糖的短期鼻溶液的有效性，在URTI发作时施用了7天，与标准的鼻腔液化相比，与0.9％的盐水溶液相比。共有19名患者进入了活跃组，将20名患者分配到安慰剂组。在两组中的总体喘息日（p <0.001），平均喘息天数（p <0.01）以及每名患者的喘息发作（p <0.001）显示出接收白藜芦醇的组显着降低，与安慰剂组相比，与医院的接入相比（p <0.001）（p <0.001）（p <0.001）和cortialoid cortialoid（p <0.001）。我们的发现似乎表明，在乌尔蒂（Urtis）继发的非原子儿童中，鼻腔白藜芦醇可能是从上空气道症状开始时有效预防或减少喘息的情况。