XiaoMi-AI文件搜索系统
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长双歧杆菌的功效...
摘要 – 目的：本综述的主要目的是系统化关于长双歧杆菌 35624 治疗肠易激综合征 (IBS) 患者的有效性的数据。材料和方法：在电子数据库 MEDLINE/PubMed、EMBASE、Cochrane 和基于科学电子图书馆的俄罗斯科学引文索引 (RSCI) 中搜索研究。分析包括 2000 年 1 月至 2023 年 11 月（含）期间发表的论文。结果：最终分析包括在法国（n = 2）、爱尔兰（n = 1）、英国（n = 1）和俄罗斯（n = 1）进行的 5 项研究，涉及 796 名 IBS 患者。两项研究使用了罗马 II IBS 诊断标准，三项研究使用了罗马 IV。本系统综述总结了已进行的研究结果，这些研究令人信服地表明，对肠易激综合征 (IBS) 患者使用长双歧杆菌 35624 有助于减轻疾病症状并提高生活质量。最近进行的具有不同随访期的观察性研究表明，与益生菌标准疗程（30 天）相比，延长长双歧杆菌 35624 疗程可产生更明显的临床反应。结论：本系统综述表明，对肠易激综合征 (IBS) 患者使用长双歧杆菌 35624，特别是长达 3 个月的延长疗程，有助于减轻疾病症状并提高生活质量。
战略目标设定和组织效能...
本系统文献综述调查了选定的贸易和制造公司的战略目标设定与组织效率之间的关系。该研究强调了将战略目标与组织的使命、愿景和价值观相结合的重要性，并利用目标设定理论 (GST) 作为基础框架。研究结果强调了战略目标设定对组织绩效的积极影响，重点是领导力、文化、结构、战略和资源分配。审查强调了设定 SMART 目标、纳入反馈系统以及确保有足够的资源来调解目标设定与绩效之间的关系的重要性。这些建议建议组织优先制定和实施明确的 SMART 战略目标，培养有目的的文化，提供定期反馈，并参与战略领导力发展。此外，我们提倡采用涵盖财务和非财务因素的综合绩效衡量方法，并通过关键绩效指标 (KPI) 和反馈系统持续监测和评估进展，以实现长期成功。
人工智能对教育的有效性
人工智能对教育的有效性：大流行期间和未来的学习 Taghfirul Azhima Yoga Siswa 印度尼西亚东加里曼丹穆罕默迪亚大学 通讯作者邮箱：tay758@umkt.ac.id 摘要——本文回顾了十篇关于人工智能在教育中的有效性的国际出版物：大流行期间和未来的学习。由于大流行扰乱了世界教育，远程学习已成为依赖机器学习的替代方案。为了了解人工智能在 COVID-19 期间和未来学习期间在教育中的力量程度，我们尝试通过十篇国际科学出版物的例子来了解它，这些出版物谈到了人工智能在当今教育和未来收入中的作用。除了审查十篇论文外，我们还对相关文献进行了在线搜索引擎搜索。我们使用“人工智能”、“大流行期间的学习”和“未来学习”等关键词进行了搜索，然后，我们分析了现象学方法，以确保我们的研究结果在定性方法设计下回答了研究问题。通过考虑研究和文献的证据，我们可以总结出我们的研究结果，其中包括对教育中人工智能的批判性理解、人工智能在教育中的应用、大流行时代的典型学习以及人工智能在大流行学习中的作用，只要居民和未来的学习仍然依赖于基于比平常更智能的学习任务的数据模式和自动化。它可以帮助学生更加专注于学习体验并确定他们是否不理解该主题。最重要的是，教师在评估学生学习成果的过程中很有帮助。关键词---人工智能、大流行期间的教育、未来学习、国际出版物。介绍人工智能（AI）的重要性目前正在大规模发展，并受到教育界的关注。今天的人工智能将模仿甚至接管通常由人类完成的任务。Lu 等人。 （2018） 表示，包括亚马逊、Facebook、微软和谷歌在内的多家科技公司已经实施了人工智能。然而，很少有人知道，随着学校的发展，技术也随之发展，人工智能也进入了教育和教学领域。例如，大学的会计专业通过实用软件使用在线教科书。就连微软的创始人比尔盖茨也是人工智能教育的支持者之一。盖茨甚至认为，人工智能将能够以各种方式改善人类的学习。基于这些信念，我们希望了解人工智能在疫情期间和未来学习中在教育中的有效性（Güzer & Caner，2014；Engeström & Sannino，2010）。
现实世界中药物治疗的比较有效性...
• 阿片类药物泛滥是美国一场复杂的公共卫生危机。 • 2020 年，美国有 270 万 12 岁及以上的人患有阿片类药物使用障碍 (OUD)。 • 2021 年 107,622 起药物过量死亡事件中，约 75% 与阿片类药物有关。
换用比克替拉韦的比较效果
方法。我们模拟了 3 项目标试验，比较了改用比克替拉韦与继续使用多替拉韦、依法韦仑或雷替拉韦。资格标准为年龄≥16岁、病毒载量<50 拷贝/毫升且在 2019 年 7 月至 2021 年 9 月期间接受至少 3 个月的当前抗逆转录病毒治疗（多替拉韦、依法韦仑或雷替拉韦）的 PWH。在研究期间模拟了每周目标试验，如果个人继续符合条件，则将其纳入每次模拟。主要结果是 3 个月时病毒载量检测不到的概率，该概率通过调整后的逻辑回归模型估算。通过差异比较估计的概率，并通过引导程序计算 95% 的置信区间。还确定了 12 个月的结果，并进行了敏感性分析以测试我们的分析选择。
木霉菌生物防治效果...
作者：EKOA MARTANTO · 2020 · 被引用 7 次 — 热带气候条件下，Trichoderma asperellum 的生物防治活性和对洋葱植物中菌核病菌的系统防御诱导。
2022 年网络安全有效性状况
报告结果基于使用 Cymulate 平台在全球用户群中执行的模拟攻击场景和活动的匿名汇总数据。Cymulate 使用基于已知行业标准的专有评分方法，包括 MITRE® ATT&CK® 框架、NIST 特别出版物 800-50 和其他基准。本报告中使用的加权平均值补偿了特定向量相对使用情况的差异。结果以 0 到 100 的等级呈现（0 表示风险最小）；并进一步分为四个风险类别：表现最佳者为安全、可能需要调整的系统为低风险、需要特别关注的领域为中等风险、以及表示几乎没有安全控制或安全控制无效的高风险。
圆屋图策略的有效性......
摘要 本研究旨在确定圆屋图策略对伊尔比德教育局四年级社会与国家教育课程成绩的有效性。 采用准实验方法。 研究样本包括伊尔比德教育局学校四年级的 (56) 名男女学生； 他们被分成两组：对照组包括 14 名男生和 14 名女生，实验组包括 14 名男生和 14 名女生。 研究人员进行了一项成绩测试，该测试包含 (20) 个项目，其有效性和可靠性已得到确认； 并进行了统计处理和分析。 结果表明，学生在组变量上的分数在 (0.05) 水平上存在统计学上的显著差异，实验组占优势； 在事后测量中，性别变量在 (0.05) 水平上存在统计学上的显著差异，男性占优势。本研究建议将圆屋图策略纳入教学策略，在教学过程中使用，并让教师参与圆屋图策略的培训课程。关键词：（圆屋图，成就，社会和国家教育，四年级）。引言圆屋策略是 Wandersee 提出的元认知方法之一（Wandersee，1994
组针对管理（TAS）仪表板的目标评估
*报告接受Covid-19的疫苗的测试注册者被要求报告收到的疫苗的剂量和制造商总数以及收到的最新剂量，月份和年度；因此，疫苗剂量和测试之间的月数是整个数量，该数字计算为测试的月份和年份以及疫苗剂量的月和年之间的差异。在同一个月或SARS-COV-2测试前接受的剂量，要求另外一个问题指定是否在测试前≥2周收到剂量，并且仅包括在测试前接受≥2周的剂量。分别接受1、2和3剂辉瑞的儿童中有18％，19％和21％的儿童报告了当前测试前的先前感染> 90天。**没有足够的功率来按疫苗接种以来按时间对辉瑞-biontech 3剂量估计进行分层。