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World File Search System自尊心
多囊卵巢综合征：新兴的干细胞疗法
引言多囊卵巢综合征（PCOS）是一种高度普遍的内部收蛋白疾病，影响15至49岁的女性，频率高达20％1。pCOS是一种异质条件，其特征是慢性发卵和大雄激素。除了与代谢异常有关，PCOS还增加了患2型糖尿病，心脏疾病（CVD）和子宫内膜癌的风险。胰岛素抵抗（IR）被认为是与PCOS相关的代谢异常的原因，以及碳水化合物的效率低下的代谢，这增加了CVD的风险。PCOS是对公共卫生的主要威胁，因为其代谢，生殖和心理特征。在全球超过15-49岁的女性中已被诊断出来。PCOS会引起多种症状，其中包括月经异常，不育，头发的巨大生长以及怀孕问题。此外，PCOS与抑郁症，焦虑和自尊心低的心理疾病有关。随着年龄的增长，该病情从生殖疾病到代谢障碍1-3的发展。肥胖（BMI≥30kg/m 2）和超重（BMI 25–29.9 kg/m 2）是与PCOS相关的风险因素，这些风险因素已被确定为妇女全球健康问题的重要贡献者。肥胖症也与生殖健康问题（例如发型）有关。发病率随体重而大大增加。获得腹部脂肪表明IR的风险更高，这是导致繁殖困难的另一个因素。增加的睾丸激素产生和发音已与肥胖女性4中的IR相关。已经证明，双酚A是模仿雌激素的内分泌破坏者。bpa是一种外源物质，被认为是异源源，因为它模仿了17-β雌二醇的作用。因此，BPA可以干扰卵巢和下丘脑 - 垂体水平的E2反馈，从而抑制HPO轴的作用。BPA也可能导致生育问题，不规则
承诺
新加坡的医疗保健是充满活力的，它与该国迅速发展的人口动态保持一步。在传统医院和全科医生（GP）环境中，重点已转向一种综合护理方法，该方法将社区和社会伙伴纳入医疗保健生态系统，从而将护理范围扩大到了传统界限之外。自2020年以来，国家医疗保健集团（NHG）凭借其“增加了多年的健康生活”的愿景，支持了这种方法。这为新加坡中部和北部的居民带来了巨大的好处，使他们能够在熟悉的环境中舒适地老化，增强他们的生活满意度，整体幸福感和自尊心。与合作伙伴的密切合作也有助于居民的长期健康和活力。在本期《生命》中，我们向社区护理和使其成功的集体努力保持了关键的转变。在您家门口（第6页）中发现这些对日常新加坡人的深远影响，并探索强大的合作伙伴关系如何增强老年人的良好状态（第4页）。此外，在良好的手中（第26页）强调了社区护士在维持NHG护理下居民福祉方面的关键作用。除了伙伴关系之外，NHG还利用创新来增强社区护理，减轻医院的压力。找出小组如何在社区中使用新技术（第17页）。但是，即使医疗保健高科技，NHG服务的本质仍然非常个人化和专注于患者。在发表语音（第22页）时，会见了言语治疗师Sarah Ko女士，其承诺在医院环境内外都提高了许多生活。对患者护理的热情超出了我们的医疗保健人员；它还启发了敬业的志愿者，其中包括60岁以上的NHG网络中的20,000多人。在奉献时代（第32页），我们遇到了一位这样的志愿者，他的承诺始于偶然地瞥了一眼医院的海报。在一起，这些叙述强调了现代护理（以协作，创新和激情的推动力）仍然符合NHG的同情，正直和尊重的核心价值。与我们一起前往一个更健康，更紧密的社区的旅程。
年度报告2024
首席执行官的报告 - 恩蒂尼斯·戴维（Ntennis Davi）最近12个月是DBV历史上最大的。，由于我们管理委员会对聋哑人的决心和韧性，我们看到了杰出的成就，并在前所未有的挑战中幸存下来，这是由于员工和成员和成员创造的相互支持文化。成功完成了两个大型项目：1。聋哑人社区：共同成长（2020-2024）通过小组活动增强了聋哑人社区，发展了DBV作为组织的能力，并为聋哑人维多利亚人提供了技能和就业。2。Deafblind Connect（2021 - 2024）是一个每周一次的下车计划，参与者获得了支持，数字和社交联系，并从与他人分享他们的技能中获得了信心和自尊心。均由社会服务部资助。还提供了两个较小的项目：1。Deafblind Retreat（2023）：在巴拉瑞特（Ballarat）举行的三天，由聋哑人领导的活动，由Lendlease社区赠款资助，并与Grant相连的导犬。2。QAT（2023 - 2024）：跨性别，非二进制和酷儿人每月开会，练习聋哑人的交流并结交朋友，由跨性别者维多利亚州的同伴支持赠款资助。 Deafblind World继续增长，创纪录的13次会议。 Deafblind的主持人提高了对小学，中学和TAFE的学生的认识，以及主流服务，专业人士和聋人社区。 在2024年，我们为四个新项目获得了资金，并进行了重新结构。QAT（2023 - 2024）：跨性别，非二进制和酷儿人每月开会，练习聋哑人的交流并结交朋友，由跨性别者维多利亚州的同伴支持赠款资助。Deafblind World继续增长，创纪录的13次会议。Deafblind的主持人提高了对小学，中学和TAFE的学生的认识，以及主流服务，专业人士和聋人社区。在2024年，我们为四个新项目获得了资金，并进行了重新结构。招聘过程导致了12名永久性兼职和2名临时雇员。有些人以前曾在DBV项目上工作或自愿参加，而另一些人则第一次加入了我们。超过65％的员工是聋哑人，我们认为这使我们成为澳大利亚的
Vision 2030策略
是世界上唯一以纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela）为名的大学，我们的机构身份和核心学术任务是我们同名的遗产，精神和价值观的基础。在这种背景下，纳尔逊·曼德拉大学（Nelson Mandela University）主要通过其学习，教学，研究，创新，国际化和参与的核心授权，在社会上的战略性地定位自己，这一点至关重要。纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela）仍然是20世纪的指挥和无与伦比的存在。作为一个人，他一生都致力于建立一个更加平等，公正的社会，并确保所有人的生活。他对人类及其相互联系有深深的同情心。他坚信，除非我们致力于促进普遍自由和权利的发展，并致力于促进对所有人类尊严的赞赏，否则我们不能真正自由。他不懈地努力团结这个国家，我们的大陆以及社会正义与和解的更高理想背后。通过他的国际团结感和远见的政治技巧，他恢复了南非人民的自尊心，并重新点燃了希望，希望全球和谐可能比我们所相信的更能实现。纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela）对教育作为善良的力量和改变世界的武器的重要性。当我们着手审问成为曼德拉大学的含义时，我们需要反思我们的大学的用途和擅长的东西。这些是非洲大学必须面对的核心挑战。对我们来说，曼德拉大学的灵魂是从克里斯·布林克（Chris Brink）撰写的书中借用的标题，应在其建造的地面上找到；在我们存在的那些社区的土壤中。这个灵魂，如果我们命名，就是社会正义。在残酷的挑战中，人们对培养人类的关键兴趣和燃烧雄心勃勃，这使我们社会的大部分地区都pre可危。当我们探索与全球社区和善意公民互动以提高知识和扩大科学创新的方式时，我们必须回到一个更公正的世界的渴望来源。我们过着一个历史时刻，世界上的多种大流行者在领导下工作，包括领导危机，贫困，不平等，饥饿，环境退化，种族主义和其他形式的歧视等等。尤其是其中的普遍病理学，渗透到我们主导的话语中。即使我们承诺在每个可持续发展目标（SDG）的背后，也有很多破碎的人权承诺。自殖民项目出现以来，传播并生产了200多年。也就是说，可持续发展目标是与
高压氧疗法用于烧伤受伤
摘要：简介：烧伤是一个全球健康问题，每年造成18万人死亡，主要是在低收入和中等收入国家。非致命烧伤会导致明显的发病率，包括毁容和功能障碍。烧伤创伤会触发系统性应力反应，并增加炎症和代谢。高压氧疗法（HBOT）在加压环境中提供纯氧，可增强对组织的氧气利用，有助于伤口愈合，减少炎症，并可能通过促进胶原蛋白合成的平衡来最大程度地减少肥大性伤痕累累。本研究旨在通过病例报告和文献综述来介绍高压氧疗法在治疗烧伤伤害方面的潜在益处。案例报告：该病例报告描述了一名33岁的男性，用高压氧疗法（HBOT）治疗的烧伤烧伤。烧伤是发病率的常见原因，HBOT在减少炎症，增强伤口愈合和防止肥厚疤痕方面表现出了希望。五次HBOT课程后，患者进行了显着改善，水肿减少，肉芽组织的形成更好，并进行了归一化的实验室结果。本报告还包括对HBOT在燃烧治疗中使用的文献综述，强调需要进一步研究其治疗潜力。讨论：烧伤受伤会引起全身性炎症反应，从而延迟了愈合并增加并发症。中性粒细胞活化会延长炎症，导致组织损伤和疤痕。我们观察到改善了愈合，炎症减少以及与HBOT更好的组织生存力。1自1965年以来，HBOT在增强氧气递送，减少并发症和改善恢复方面显示出好处。需要进一步的研究来探索其在燃烧中的全部治疗潜力。结论：该案例研究证明了HBOT在烧伤护理中的好处，尤其是在减少炎症和改善愈合方面。虽然结果是有希望的，但使用生物标志物的进一步研究是为了探索HBOT作为烧伤损伤的标准治疗方法的全部潜力。关键字：高压氧疗法，烧伤受伤，伤口愈合，烧伤，炎症1。简介烧伤代表了一个重大的全球公共卫生问题，每年估计估计死亡18万人。其中大多数发生在低收入和中等收入国家，而在非洲和东南亚地区，几乎三分之二发生。非致命烧伤是发病率的主要原因，包括长期住院，可怕的毁容，严重的功能障碍和残废的自尊心，通常会导致污名和拒绝。
安全触摸程序2024年9月
安全触摸儿童的发展必要的经验学习了自己的身份以及世界的关系。孩子与重要成年人的关系的质量是他们健康发展，情感健康和福祉的关键。触摸被认为是一种舒缓，镇定和包含困扰的物理方式。Berne认为触摸是生存和福祉所必需的人类“饥饿”。许多研究表明，在儿童健康发展中，人接触和接触的必要性。这是经历忽视和“不壮成长”的孩子的一个因素。背景我们对安全触摸的政策（有时称为“安全持有”）是在地方当局的儿童保护程序，政策和政府指导的背景下制定的，并考虑了与依恋理论和儿童发展有关的广泛的神经生物学研究以及其他实证研究，这些研究与依恋理论和儿童发展有关，这些研究是确定对大脑发展，情绪调节，心理健康，心理健康，发展和良性技能的积极贡献。为什么要联系政策？为了保护儿童和学校工作人员免受儿童保护程序的指控，许多学校，教育当局和学院已经采用了“无触摸”政策。常绿初级学院正在采取一项知情的，基于循证的决定，在特殊情况下可以安全触摸作为一种适当的干预措施，这将有助于健康的情绪成长和学习。安全的触觉是为了平静，舒缓和调节孩子的情绪是必需的发展经历。研究清楚地表明，健康的亲社会大脑的发展需要安全触摸，这是镇静，舒缓和包含恐惧，悲伤或愤怒的孩子的痛苦的手段之一。对于所有儿童来说，学习安全和不安全的触摸之间的区别以及经历最强烈的情绪，被重要的成年人所包含，验证，接受和舒缓至关重要。如果孩子表现出不可接受，威胁，危险，侵略性或失控的方式，他们尚未了解如何安全地包含，引导和交流他们最强烈的情感反应。为此，在特殊，商定和有监督的条件下，经过专门培训的工作人员将考虑使用安全的触摸作为他们可用的手段之一，例如让他们平静下来的孩子，以遏制一个愤怒或野性的孩子，并鼓励或肯定焦虑的孩子或支持低自尊心的孩子。大脑不会发展自我的神经元途径，除非并且直到与重要成年的积极关系中经历了这种安全的情绪调节之前。儿童没有足够的安全触摸和平静法规的经验，这可能是帮助大脑发展思维，判断和评估机制的优先事项。安全的触摸是调节儿童情绪的关键方法之一，但这是一种训练有素的员工仅在监督下使用的策略。调节儿童情绪的方式镇静，舒缓和包含儿童的强烈情绪的其他手段包括：✓慢速速度✓降低声音
人工智能为阅读障碍患者提供支持
Amita Verma 3 博士生 3 人类发展与家庭研究系，CCS HAU，哈里亚纳邦希萨尔 摘要 诵读困难是一种常见的学习障碍，其特征是阅读、写作和拼写困难，影响着相当一部分人口。传统的支持和干预方法取得了不同程度的成功，通常受到专业教育工作者和资源的限制。人工智能 (AI) 的出现为增强对诵读困难患者支持提供了新的机会。这篇评论文章探讨了人工智能在帮助诵读困难患者方面的当前应用前景，重点关注早期诊断、个性化学习和实时帮助的工具。本文研究了人工智能驱动的诊断工具，这些工具利用机器学习算法在早期识别诵读困难倾向，从而实现及时干预。此外，本文还讨论了适应个人学习节奏和风格的人工智能教育平台，提供定制练习以提高阅读和写作技能。本文还回顾了语音转文本和文本转语音系统等实时辅助技术在缓解诵读困难者在学术和专业环境中面临的挑战方面的有效性。本文强调了关键的研究结果，评估了各种人工智能应用的有效性，并确定了未来的研究领域。通过将人工智能融入诵读困难支持策略，可以提高诵读困难患者的生活质量。关键词：诵读困难、人工智能、诊断、干预简介诵读困难是一种神经生物学、发育性、语言学习障碍，影响个人准确流利地学习或阅读的能力，以及他们发展拼写技能的能力。由于语言的音系成分缺陷，诵读困难者很难将口语与书面文字联系起来。这种解码单词的准确性和流利度方面的困难会阻碍阅读理解和词汇量的增长（Snowling，2019）。此外，拼写问题会影响书面作文的质量。诵读困难可能导致学习成绩差、自尊心低下和缺乏动力，但这并不代表智力低下、懒惰或视力不佳，它会影响各种智力水平的人（Denton 等人，2006 年）。最近的研究表明，全球多达 20% 的人口患有特定学习障碍 (SLD)，其中最常见的是诵读困难（Wagner 等人，2020 年）。根据印度诵读困难协会 (2022) 的数据，10-15% 的印度儿童患有诵读困难。在印度进行的其他研究也报告了类似的结果，患病率从 6% 到 13.67% 不等。
利用人工智能创新更好的教育体系
在当今世界，Z 世代很难在课堂上集中注意力。学生很容易分心。随着周围信息的流动，不断寻找新活动的人越来越多。为了了解个别学生的需求，我们会考虑学生的情绪状态。我们的教育系统使用局部二值模式 (LBP) 算法进行特征提取和情绪强度识别。提取的特征用作 AI 算法的输入，该算法根据每个人的需求为他们创建个性化课程。课程根据他们的理解能力和个性化时间线分为三类。这项创新通过根据学生的能力使用个性化课程，帮助学生取得更大的成就。实施跟踪系统来监控学生的情绪和注意力水平，从而确保顺利完成学业。作为教师，不断获取知识至关重要。这种创新的 AI 系统可帮助教师在各自的领域保持最新状态。为了在学生在校园时为他们提供安全保障，使用监控摄像头的 AI 系统会检测可疑活动并提醒相关负责人采取必要的行动。因此，我们在各个方面都提供了更好的教育系统。关键词：人工智能、教育系统、情感、安全、监视、个性化、检测、注意力、表现。1. 简介每个学生都有一种最适合自己独特的学习方法。了解差异并提供所需的学习材料对于教师来说非常耗时。结果，学生被迫以特定的方式学习，这种方式可能对他们来说舒服也可能不舒服。一些学生很快就能掌握概念，而另一些学生可能需要一些时间来理解。这可能会导致成绩不佳，从而降低他们的自尊心和自信心。学生的情绪没有得到考虑，这极大地影响了学生的表现。教师很难跟踪学生的个人兴趣和能力。为了提高学生的成绩，教师必须了解各自的科目。学习环境必须安全可靠，以确保学生全力以赴。拟议的教育系统涵盖了学习环境的所有方面，以有效利用人工智能。a.现行教育制度 传统的教育方法很难适应每个学生的需求，因为学生对某些主题的理解能力和能力存在差异。传统的教学方式假设“一刀切”，并给整个班级提供相同的教学模式。但这对于学生来说很难发挥出最佳表现。只有学习模式恰好与教学模式相匹配的学生才能受益，而其他学生仍在寻找一种合适的方法，帮助他们每次都做得更好。传统教育系统的另一个缺点是，教师没有不断了解最新情况
安全触摸政策
安全的触摸政策，指定成年人对“安全触摸”的使用需要定期监督，监视和审查，以确保其继续满足孩子，父母/护理人员和员工的需求。安全的触摸适用于我们学校中工作的所有员工和儿童。在管理行为和指定的保障潜在客户（DSL）时，对我们学校的员工进行了识别和使用培训，并培训了校长指定的保障潜在客户（DDSL）以及校长完成了由Surrey提供的相关培训，该培训被Surrey提供，称为“积极接触”。为了保护儿童和学校工作人员免受儿童保护程序中的指控，一些学校和地方当局采取了“无触摸”政策。但是，这所学校正在采取一个知情的，基于证据的决定，以确保安全的触摸作为一种适当的开发干预措施，这将有助于健康的成长，学习和行为。研究清楚地表明，健康的亲社会脑发育需要安全触摸，作为镇静，舒缓并包含恐惧，悲伤或愤怒的孩子的痛苦的手段之一。对于所有儿童来说，学习安全和不安全的触摸之间的区别，并经历了通过行为计划和 /或蓬勃发展的计划，拥有最强烈的情绪，被重要的成年人所包含，验证，接受和抚慰。如果孩子表现出不可接受，威胁，危险，侵略性或失控的方式，他们尚未了解如何安全地包含，引导和交流他们最强烈的情感反应。在承认这一点的情况下，在特殊，商定和有监督的条件下，工作人员将考虑使用安全的触摸作为他们可获得的手段之一，例如让他们平静下来的孩子，包含一个愤怒或失调的孩子，并鼓励或肯定一个自尊心低的焦虑的孩子或肯定的孩子。安全的触觉是为了平静，舒缓和调节孩子的情绪是必需的发展经历。大脑不会发展自我舒缓的神经元途径，除非并且在经历了这种安全的情绪调节之前。儿童没有足够的安全触摸和平静法规的经验，这可能是帮助大脑发展思维，判断和评估机制的优先事项。安全的触摸是调节儿童情绪的关键方法之一，但这是一项策略，工作人员将在监督下使用，并符合整个学校的积极干预措施。安全触摸使用我们考虑可能使用的三种不同类型的触摸和身体接触，它们是：1。休闲 /非正式 /偶然的触摸工作人员将与儿童的触摸作为正常关系的一部分，例如，安慰孩子，给予放心和祝贺。这可能包括伸出手臂将孩子带到一个房间，把孩子带到手上
职位名称：住宅支持专家
参与者支持与倡导 1. 以尊重、热情和鼓励的方式与参与者交流和互动，以提高自尊心并鼓励授权和自我指导。 2. 帮助、教导或监督参与者进行各种活动，例如：个人卫生和仪容仪表、餐食准备/营养、居住地清洁、个人生活空间维护、洗衣、个人购物、建立健康的生活习惯和其他个人和医疗需求。在纳入参与者帮助/参与的同时维护住所。 3. 根据参与者的不同需求调整和适应支持水平。根据分配或需要执行其他类似或相关职责。能够抬起、转移并提供个人护理，包括全面护理。 4. 吸引、教育和支持参与者获取社区资源，例如药物滥用团体、咨询、教育机构、图书馆、公共交通、社会组织、政府资助的项目等，以实现更大的自决和独立。 5. 通过教授自我倡导技能赋予参与者权力。根据需要充当与医院、诊所、医务人员、家庭成员和其他提供者的联络人。 6. 帮助参与者进行资金管理培训、预算、银行业务和其他财务事宜。根据 MHA 政策跟踪、计算和记录内部资金（参与者资金和小额现金）和支出。 7. 提供社区融合机会；帮助参与者加入社区组织并参与他们选择的娱乐活动，并协助建立自然支持。 8. 为参与者提供交通，确保他们能够满足自己的需求（即医疗/精神病预约、社交活动、职业机会等）。完成 MHA 的驾驶员意识培训和货车驾驶培训（如果适用）。保持油箱中有足够的汽油来完成工作任务。车辆必须处于工作状态，并能够在需要时进行长途运输。参与者的健康和福祉 9. 协助评估每个人的能力、兴趣和需求，以帮助确定他们在个人服务计划（ISP）中的愿景声明。积极实施 ISP 中概述的支持策略，并根据需要记录进展情况。10. 根据 MHA、MRC 和 DDS 的政策和协议应对紧急情况，包括但不限于危机前/危机情况、医疗事件或需要社区应急人员的事件。尽可能直接与主管和其他适当人员交谈，并让他们了解情况。11. 向机构管理层报告和记录任何参与者虐待（身体、情感、性）或不作为/疏忽行为的事件，残疾人保护委员会 DPPC 或老年人服务热线（如适用）。12. 与主管人员合作，协助参与者协调、安排和参加医疗、牙科和精神病预约（如适用）。与项目护士一起监测药物和/或健康问题，记录进展并进行相应的跟进。根据 MAP 标准和指南管理药物。根据需要获取、监测和记录生命体征和健康相关数据。