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World File Search System认知行为
刑事犯罪的认知行为疗法
犯罪的心理健康干预不是一个新颖的概念。20世纪的精神觉得运动（已成为当今流行的范式）从一开始就一直认为，精神科医生和“心理健康”专业人员的作用不仅是为精神障碍的人提供治疗，还可以减轻各种形式的社会疾病，包括犯罪犯罪。4这是从抢先，预防性的心理健康治疗到政治倡导的许多方面完成的。这一运动导致社会问题5和不断增长的诊断通货膨胀增加，这增加了具有心理健康标签或接受心理健康治疗的总体人群的比例。7对于被监禁的人口也是如此：超过40％的州和联邦囚犯在某一时刻接受了心理健康诊断。8有时被诊断为精神障碍本身，9，暴力和公共障碍越来越被假定的心理健康挑战合理化。10
认知行为/教学策略概述（...
情绪/感受、情绪的好处和挑战以及如何识别自己和他人的不同情绪表达水平。情绪意识教育还教导学习者了解情况、思想、情绪和行为之间的联系。情绪意识策略通常使用视觉支持，例如情绪温度计或量表，以帮助学习者了解不同情况下情绪和行为之间的联系。❑ 认知自我调节策略。这些策略可以帮助学习者变得更加
大脑—认知行为问题：回顾
我的观点，并提供了探索大脑-行为关系的替代策略。在过去的二十年里，也许出于类似的考虑，其他研究人员也研究了被解释项-被解释项问题（Krakauer 等人，2017 年；Brette，2018 年；Cisek，2019 年）。通过深入研究文献，我还意识到许多“我的想法”已经被许多科学家和哲学家考虑过，而且往往非常详细和深入，尽管这些想法尚未有效渗透到主流神经科学（Campbell，1993；Hendriks-Jansen，1996；Danziger，1997；Lakoff 和 Johnson，2003；Vanderwolf，2003；Noë，2006；Heinrich，2017；Gomez-Marin 和 Ghazanfar，2019）。18 年后，我重读了被拒绝的手稿，发现其中提出的许多想法已经成为“当代的”。因此，我做了一个实验。我重新提交了原始手稿（近二十年后！），现在的编辑很友好地同意将其送去审阅。值得注意的是，四位审稿人中有三位建议小幅修改后再发表，而第四位则建议大修改。他们正确地指出，将理论与方法对立起来并不是正确的解决方案。我完全同意审稿人的观点，即科学不仅仅是测量世界的艺术，尖端技术也不是神经科学的全部。我们必须小心，新方法不会简单地揭示越来越多的东西。观察需要组织成连贯的理论，才能取得进一步的进展。然而，当在一个主导模型中发现警告时，通过探索该模型应该解释的基质的机械细节，往往会出现替代解决方案。新方法为同样的问题提供了新的窗口，并可以促进其他解释。我在最近的一本书（《大脑从内而外》；Buzsáki，2019）中用了几页来讨论这个问题。我仍然认为，早在 2001 年，推广大规模记录是一个进步的想法，这种方法直到最近才开始流行起来。然而，我支持这样的观点，即技术不能成为该学科的救星。后一种观点是《大脑从内而外》的关键要素。几乎所有其他评论和建议的修改都是基于
认知行为干预高级实践
为了在日常生活中成功运用新技能，小组干预中的个人需要在各种情况下练习这些技能，难度也越来越大。 UC 的认知行为干预 - 高级实践 (CBI- AP) 课程提供了一种结构化的方法，帮助个人通过使用压力越来越大的更困难的情况，以逐渐更具挑战性的方式练习通过核心编程学到的技能。 本课程将培训主持人使用高级实践课程领导小组，不断评估个人的技能水平，以确保适当级别的挑战性情况。 该计划包括一次入门课程，可以单独或通过小组形式进行，应在进入完整的高级实践小组（以开放式形式提供）之前完成。 小组成员在参与小组的过程中继续练习认知重构、情绪调节、社交技能和解决问题。 课程包括四个级别的挑战：分阶段练习、技能选择、多种技能和无指导练习。每个级别都有手动的课程格式，以协助培训师传授材料。还提供额外的补充课程，作为核心编程课程的更高级版本和额外的练习技能（即应对多次拒绝和失败、处理危机、承认自己错了和与权威打交道）。培训师必须接受认知行为干预课程（即 ART、CBI-CC、CBI-EMP、CBI-SA、CBI-SO）的培训，参与干预的个人也必须完成相同的认知行为干预小组课程。最终用户培训师培训为期两天，最多可容纳 16 名学员，概述如下：
强度认知行为治疗干预
摘要 目标 在低强度混合（心理健康从业者 (PWP) 加计算机化程序）认知行为疗法干预 (b-CBT) 治疗抑郁症的背景下，检查和调整工作联盟 (WA) 的概念框架。设计 在数据收集之前，从一开始就征集患者参与，共同塑造项目设计。作为电子比较试验的一部分，对经历过 b-CBT 的参与者进行了深入的半结构化访谈。使用基于扎根理论的恒定比较方法进行主题分析。设置 招募在英国的四个心理初级保健服务机构进行。参与者 19 名患有重度抑郁症的试验参与者被招募参加研究，他们完成了至少一个计算机化程序并与 b-CBT 组的 PWP 进行了面对面的会谈。结果 以 WA 理论和患者参与为指导的定性访谈揭示了四个主题：(1) 医疗保健提供者（PWP 和计算机化程序）具有良好的人际交往能力，可以与客户建立工作关系（“纽带”）；(2) 客户和提供者之间的协作努力，以适当地确定客户希望通过治疗实现的目标（“目标”）；(3) 选择可接受的治疗活动来解决客户目标和提供响应支持（“任务”）以及 (4) 促进积极参与和自主解决问题（“可用性启发式”）。参与者描述了 PWP 和计算机化程序如何独特地和集体地满足不同的 WA 需求。结论 本研究首次提供了抑郁症 b-CBT 中 WA 的初步概念框架，以及如何通过混合 PWP-计算机化程序交付来满足此类需求。这些发现可用于促进技术设计和临床实践中的 WA，从而促进参与 b-CBT 干预并有效部署从业者和计划资源。试验注册号 ISRCTN12388725。
在社会恐惧症认知行为疗法的框架内...
社会恐惧症的特征是恐惧和焦虑，即个人会受到他人的负面评价，而导致个人逃脱或避免有评估风险的情况的疾病。社会恐惧症导致严重的个人不适和功能丧失的事实表明，社会恐惧症疗法是重要和必要的。在治疗社会恐惧症中，心理治疗在社会恐惧症的治疗中占有重要地位，但认知行为治疗却陷入了最前沿。尽管众所周知，认知行为方法在治疗社交焦虑方面有效，但治疗之前的案例表达是治疗进展的指南针。案例公式是一个假设，其中包括客户端问题启动，准备和维护问题的信息。此外，该案例的表述在减少治疗联盟的问题和发展方面具有重要作用。本研究涉及认知行为疗法框架内的案例表达和社交焦虑症的模型。在研究范围内检查的模型解释了社会恐惧症的复杂本质，但是由于问题的起源，维护提供了对可持续发展的更深入的了解。这项研究旨在通过广泛研究模型来为社会恐惧症的更好理解和有效的干预做出贡献。
基于互联网游戏障碍的认知行为治疗
目标：这项研究系统地评估了基于认知行为疗法（CBT）干预措施在降低青少年和年轻人中互联网游戏障碍（IGD）严重程度方面的有效性。方法：对MEDLINE，EMBASE，CINAHL，PSYCINFO，COCHRANE CENTRAL和韩国数据库（DBPIA，KCI，RISS，KIST）的全面搜索。包括901名参与者的九项研究（六项随机对照试验[RCT]和三项非随机试验[NRTS]）。使用随机效应模型计算出95％置信区间（CIS）和异质性统计（I 2）计算效应大小（Hedges的G）。亚组分析评估了干预持续时间，会话，周期和参与者特征的影响。ROB 2.0和Robins-I偏置工具的风险用于评估研究中偏见的风险。结果：汇总分析表明，CBT干预后IgD严重程度显着降低（Hedges的G = - 0.916，95％CI [ - 1.363， - 0.468]，I 2 = 87.52％），在更长的干预措施（3-6个月）中观察到较高的功效（3-6个月）和更频繁的频率。总体异质性很高，证据质量被评为中等。结论：基于CBT的干预措施降低了不同人群和研究设计的IgD严重程度。未来的研究应集中于标准化工具，扩展的后续行动和文化量身定制的干预措施，以改善公共卫生策略。
认知行为疗法：心理健康的思想和行为
CBT通常包括互动练习，教育材料和自我监控工具，使个人可以按照自己的步调和便利来练习CBT技术。基于Internet的CBT计划为远程访问治疗提供了额外的好处，这使得可能面临面对面治疗的个人更容易获得。这些技术辅助的干预措施可以补充传统疗法或用作独立治疗，从而扩大了CBT的覆盖范围和有效性。CBT中的转诊方法专注于解决跨越多种心理健康状况的基本过程和机制。这些方法不是针对特定的诊断，而是针对导致困扰和功能障碍的常见认知和行为模式。通过解决这些核心机制，经诊断的CBT干预措施可以有效治疗一系列心理健康状况，并提供更有效和量身定制的护理。
为青少年抑郁症开发引人入胜的计算机认知行为疗法
摘要 - 成年患者中计算机化认知行为疗法（CCBT）的实施已被证明有效，但使用CCBT治疗青少年的抑郁症的有效性尚不清楚。问题在于未能让青少年与计算机治疗。与计算机治疗的互动被认为与治疗结果的关键有关，依赖于患者与CCBT之间的互动。为了确保参与度，CCBT必须可用并满足青少年的需求和要求。因此，本研究根据提出的参与模型设计并开发了青少年抑郁症的CCBT。结果表明，青少年和CCBT之间的互动是令人满意的持续性，具有一定的局限性。这表明，如果CCBT的设计和开发以满足他们的需求和需求，则青少年与CCBT的参与可以有效地保持。