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World File Search System词汇量
2025-2026 年小学和中学课程名称 - ...
四年级语言艺术课程以印第安纳州英语/语言艺术学术标准为基础，是综合教学，强调阅读基础、理解、写作以及在适合兴趣和年龄的内容中的沟通和协作。学生继续积累阅读和写作词汇量。通过讨论、写作、艺术、音乐和动作以及戏剧，学生可以对日益复杂的文本做出回应。学生口头总结他们读过的文章和书籍。写作过程用于作文发展。学生撰写多段叙述、信息性和说服性作文，并开始使用引语或对话来吸引读者的注意力。学生在书面交流中使用标准英语的惯例。学生聆听大声朗读或口头演示的文本，并独立写作以表明理解。
使用手偶来提高早期儿童的说话能力......
目标：本研究旨在通过使用手偶作为互动学习媒体来提高 RA Darunnajah 幼儿的口语能力。方法：采用双周期课堂行动研究设计，包括直接观察、访谈和记录。本研究重点衡量手偶在提高口语能力方面的有效性。结果：使用手偶媒体显著提高了儿童积极参与口语的能力，扩大了他们的词汇量，增强了他们的自信心。用手偶讲故事的活动创造了一个充满活力且引人入胜的学习环境，支持语言发展。新颖性：本研究强调了手偶等创意媒体对提高幼儿口语能力的影响，尤其是对于那些害羞或缺乏说话信心的儿童。
组织战略及其对战略研究的启示：评论文章
摘要 在这篇评论文章中，我们探讨了组织战略如何帮助更新传统的战略和安全研究辩论。尽管这两个学科有着共同的历史，但它们的发展都是孤立的，缺乏跨学科的参与。为了促进对话和相互学习，本文使用了“克劳塞维茨式”战略研究熟悉的四个关键主题——目的、方式、手段和摩擦——并介绍了与这些主题相关的当代组织战略的关键思想。借鉴组织战略的一个特定流派——战略即实践 (SAP) 方法——我们试图拓宽战略研究的词汇量。我们最后总结了对未来研究的启示，以及组织战略和安全研究跨学科交汇产生的一些关键的实际应用。
保护AI：TA1.1理论要求提案
设想的工作流程中的第一步是针对人类和人类水平的群体集体构建与与任务相关的现实方面相对应的正式概率描述。包括可用的动作和观察结果，以及前瞻性自主系统的可用性，以及行动和观察与世界动态相互作用的方式。仅具有丰富的词汇量，用于世界范围内不确定的轨迹的属性，才能以完全扎根的方式指定“正确”问题。即使是概率不确定性，也缺乏足够的认识论谦卑。正如Jeannette Wing [3]所建议的那样，我们旨在构建定义概率模型类别的系统描述。正确性是指对于班级中的所有模型，由部署引起的有害结果的可能性均受社会风险标准的限制。
关于 2021-2025 年学习战略计划的声明我们的...
学校行动策略 1 • 家庭读写之夜 • 字母形成 • 使用各种书籍（分级、高兴趣/低词汇量、可解码） • 使用学校创建的“范围和顺序” - 学习连续体） • 读写代表在每次员工会议上分享信息和资源 • 继续分析分级图书室的库存 • 利用专业发展机会（学区） • 课程教师来到学校 • 跨课程重点 • 启动“读写周” - 性格日、书籍大战、读书俱乐部 - 鼓励成年人享受阅读 • 在课堂上使用 SWAP • 课堂上每天指导阅读小组 • 增加小学班级的语音意识课程 • 作家研讨会 • 使用各种资源（Gear、Seravallo） • 小组教学 • 使用 ACT（评估课程能力）
Savvas 英语语言艺术和阅读 6 年级质量评估
● 这些材料让学生有机会通过连贯的问题和活动，使用清晰简洁的信息和有理有据的文本支持主张，分析和整合文本内和文本之间的知识、思想、主题和联系。 ● 这些材料让学生有机会分析个别文本的语言、关键思想、细节、技巧和结构。 ● 这些材料让学生有机会在全年积累学术词汇量。 ● 这些材料包括一项计划，旨在支持学生独立阅读并让他们负责阅读。 ● 这些材料让学生有机会培养针对不同目的和受众的多种文本类型的写作技巧。 ● 这些材料让学生有机会在全年日益复杂的环境中应用写作惯例技巧。 ● 这些材料支持学生聆听和谈论文本，并让学生在各种环境中参与富有成效的团队合作和学生主导的讨论。
探索跨文化交流策略和......
本研究探讨了国际学生在学术空间内面临的沟通挑战，由于学术空间内不断发生的互动，该研究可能特别有用。本研究以沟通适应理论 (CAT) 为指导框架，向 11 名国际学生询问他们面临的沟通挑战是什么，以及他们使用哪些沟通策略来帮助缓解这些挑战。分析按主题进行，并使用 CAT 的收敛和发散原则对国际学生对他们使用的沟通策略的回答进行编码。结果表明，国际学生面临的挑战是基于语言不足、不同的文化期望以及围绕文化能力和包容性环境的问题。此外，参与者分享了他们如何使用策略来应对这些沟通挑战，例如积极倾听和做笔记、扩大词汇量以进行有效沟通以及最大限度地利用语言学习策略。研究结果为参与者分享的包容性互动建议以及根据参与者的意见制定的跨文化培训计划提供了见解。
维捷布斯克国立技术大学
UDC 811.111(075.8) 编译者：D. A. Stepanov, O. V. Izmailovich 建议由教育机构“VSTU”编辑和出版委员会出版，协议号 5，2019 年 5 月 29 日。英语语言：研讨会/比赛。D. A. Stepanov，O. V. Izmailovich。– 维捷布斯克：EE“VSTU”，2019。– 73 秒。本次研讨会的目的是培养学生在专业沟通情境中进行口语和阅读等言语活动的沟通技巧。文本材料和练习系统为主要类型演讲活动的技能和能力的相互发展提供了良好的基础，扩大了学生的词汇量，从而为学生通过英语考试做好了充分的准备。研讨会包含一般专业和科学专业的真实文本以及各种培训练习。UDC 811.111(075.8) © EE“VSTU”，2019
词素和糖在肠道微生物群中的作用
Abstract ____________________________________________________________________________________________________ Allulose and sugar alcohols, like erythritol and xylitol, are low-calorie sweeteners gaining attention for their potential to positively influence metabolic health.此简短评论探讨了这些甜味剂如何塑造肠道菌群。充当益生元，它们可以促进有益细菌的生长并刺激短链脂肪酸的产生。这些作用可能有助于提高胰岛素敏感性，炎症降低和更强的肠道屏障。但是，过量的糖酒摄入会导致消化不适。需要进一步的研究来评估这些甜味剂对肠道菌群和代谢健康的长期影响，以及它们与其他饮食因素的相互作用。通过了解这些甜味剂，肠道菌群和代谢健康之间的复杂关系，可以制定明智的饮食指南，以优化健康和福祉。关键字：词汇量，肠道微生物群，麦芽醇，益生元，山梨糖醇，木糖醇。