语言学习中的认知控制功能
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必须强调的是,这些认知技能决定了从幼儿期到大学时代及以后各个发展阶段的学习成功。它们还对我们成年后在职场上的成功和效率以及职业发展有着重大影响。此外,这些执行功能对我们的自我形象和对生活的满意度也有很大影响。例如,一项研究表明,具有良好执行技能的成年人生活质量更高(Moffitt,2012 年)。因此,鉴于这些执行功能的重要性,近年来人们付出了很多努力来改善各个学习阶段的执行功能发展,这并不奇怪。同样,人们对研究开发这些认知功能的各种方法的有效性的兴趣也越来越浓厚。

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