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接收涉及接收和处理输入:激活被认为是适当的图式,以建立所表达含义的表征和关于其背后交流意图的假设。检查传入的文本间和上下文线索,看它们是否“符合”激活的图式——或者表明需要另一种假设。在“口头接收”中,语言使用者接收和处理由一个或多个其他人提供的现场或录制的输入。在“视觉接收”(阅读和观看)活动中,用户接收和处理由一个或多个人提供的书面和签名文本作为输入。在“视听理解”中,提供了一个量表(看电视和电影),用户观看电视、视频或电影并使用多媒体,带或不带字幕、画外音或手语。
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