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使命与概述 康涅狄格州五分之一以上的高中生脱离或与学校和机会脱节。换句话说，39,000 名年轻人已经偏离轨道，面临无法毕业和无法获得令人满意的工作以支持他们的自主权和自给自足的风险。这种需求迫切而普遍，影响到该州几乎每个社区，每年造成近 10 亿美元的收入损失和额外支出。此外，系统性种族主义和结构性不平等加剧了这种需求，这些不平等加剧了黑人或拉丁裔年轻人面临的挑战。脱离或与学校脱节的年轻人需要的支持远远超出了学校的范畴。特别是对于那些已经辍学或辍学风险最高的年轻人，非营利组织提供旨在接触他们并帮助他们重新获得教育和机会的基本服务。为这些非营利组织工作的青年发展专家是英雄，因为他们致力于年轻人并坚持不懈地努力帮助他们取得成功。然而，康涅狄格州非营利组织目前为重新吸引年轻人所做的努力，正受到非营利部门普遍存在的系统性挑战的破坏。服务青年的组织通常缺乏不受限制的、大量的、长期的资本，这些资本将使他们无法专注于自己的使命，并投资于培养完成出色和高效工作所需的能力。相反，他们经常必须追逐资金机会，而这些机会会让他们远离各自的使命，以维持业务。即使这些组织将目光投向高绩效，他们也常常无法获得外部专业知识来支持实现这一目标所需的学习和组织发展。由于无法获得这些成功的关键因素，康涅狄格州服务青年的组织很难为那些尽管对工作充满热情和奉献精神，却仍然脱离或脱离工作的年轻人创造积极的、长期的结果。康涅狄格州机会项目 (“CTOP”) 旨在应对这些挑战，通过与符合 CTOP 使命的非营利组织合作并对其进行投资，这些组织致力于在与脱离或脱节的年轻人合作方面取得高绩效。CTOP 的使命是投资并帮助加强康涅狄格州的青年服务组织，以便他们能够有效、可靠和可持续地与 14 至 22 岁的脱离或脱节的年轻人合作，以帮助他们重新参与并完成中学教育，然后成功过渡到追求高等教育，例如技术认证、军队入伍、或学位——最终目标是让所有年轻人都能找到令人满意的工作，支持他们的自主权和自给自足。2017 年，达利欧教育通过对非营利和公共部门组织进行初步试验投资，推出了 CTOP，这些组织以各种方式与康涅狄格州脱离社会或与社会脱节的年轻人合作。其目的是探索如何设计一种社会投资方法来建设康涅狄格州组织的能力，以便他们能够为年轻人提供各种干预、支持和机会，从而显著改善他们的生活和生活前景——并有效、可靠和可持续地做到这一点。根据最初两年试点的经验教训，CTOP 在 2019 年完善了其变革理论和目标人群。CTOP 还完善了选择组织的标准和条款
十年青年发展社会投资战略...
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