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摘要 人工智能 (AI) 的快速发展给利用人工智能在工作场所进行人机协作所需的教育和劳动力技能带来了重大挑战。随着人工智能继续重塑行业和就业市场，定义如何在终身学习中考虑人工智能素养的需求变得越来越重要 (Cetindamar 等人，2022 年；Laupichler 等人，2022 年；Romero 等人，2023 年)。与任何新技术一样，人工智能既是希望的主题，也是恐惧的主题，它今天所包含的内容带来了重大挑战 (Cugurullo & Acheampong，2023 年；Villani 等人，2018 年)。它也对我们人类自身提出了深刻的问题。机器会超越设计它的人类的智慧吗？所谓的人工智能和我们人类的智慧之间会有什么关系？如何以服务于可持续发展目标 (SDG) 的方式规范人机协作？本文从计算思维、批判性思维和创造性能力的角度回顾了人工智能时代终身学习面临的挑战，强调了对组织管理和领导力的影响。
人工智能时代的终身学习挑战
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