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摘要 本研究旨在评估护理学生对人工智能的态度。本研究的目的是评估护理学生对人工智能的态度，并找出对人工智能的态度与社会人口统计变量之间的关联。这项研究是在班加罗尔选定的护理学院的护理学生中进行的，样本量为 189 人，采用便利抽样法选出。这项研究选择了定量的非实验方法。使用结构化问卷评估护理学生对人工智能的态度。态度结果显示，63% 的护理学生对人工智能持负面态度，37% 的人持正面态度。卡方检验显示人口统计变量与对人工智能的态度之间存在关联。结果表明，护理课程、年龄、先前知识和信息来源与护理学生对人工智能的态度之间没有显著关联。关键词：态度、护理学生、人工智能。引言
护理学生对人工智能的态度
主要关键词
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