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在中国，护理教育面临着资源分配不均、临床培训机会有限以及可扩展性问题等挑战，而人工智能 (AI) 已成为一股变革力量。本研究探讨了人工智能技术（特别是虚拟模拟和个性化学习系统）在中国护理教育中的整合。研究探索了这些进步如何解决教育不平等问题、提高教学效率和增强学生成绩。通过案例研究和绩效评估，凸显了人工智能工具在创造沉浸式和量身定制的学习体验方面的优势。然而，该研究也承认存在一些挑战，例如围绕敏感学生数据的伦理问题以及可能限制人工智能在资源匮乏地区的有效性的基础设施差距。最后，研究评估了中国人工智能在护理教育中的应用的全球影响，并为未来的研究提出了建议，包括情商算法和自适应学习系统，以进一步加强医疗保健实践和决策。
护理教育中的人工智能
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