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我们提出的定义与所谓的治疗-增强区别相一致，因为它否认“纯”治疗（即在不满足条件 1 或 2 的情况下恢复或维持健康的干预措施）算作增强，即使它们确实在某种程度上改善了人类功能。话虽如此，我们也认为，治疗-增强区别不应理解为涉及这两类干预措施之间的严格二分法。还应承认存在“治疗增强”的混合类别（Wolbring 等人，2013 年；Erler 和 Müller，即将出版），我们将看到它包括 AI 在 HE 中的一些应用。此类混合干预措施以符合上述条件 1 或 2 的方式恢复或保持正常功能。例如，考虑针对 COVID-19 的疫苗，这些疫苗旨在通过赋予我们一种能力（对该病毒感染的免疫力）来保护我们的健康，而这并不是“正常”人类状况的一部分。人们经常将完全意义上的增强与仅仅有用的“工具”区分开来（Lin 等，2013；Erler 和 Müller，即将出版）。前者，而非后者，被认为通过真正改变一个人的身体或认知功能来帮助产生期望的结果。因此，可以说，像计算器这样的工具虽然可以帮助我们在执行复杂的乘法时得到正确的结果，但它并不是通过提高我们的数学能力或一般认知功能来实现的。相反，计算器通过为我们执行这项任务，使我们免于进行数学推理。（话虽如此，我们将考虑一个可能的挑战
14 人工智能
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