当今的数字化时代影响了生活的各个方面，包括教育领域。人工智能 (AI) 是一项越来越受欢迎的技术，它在开发 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Jember 的学习工具方面具有巨大潜力。人工智能在教育中的应用提供了各种好处，例如学习个性化、深入数据分析、教师虚拟助手、增强协作以及开发有趣的学习内容。然而，使用人工智能存在一些障碍，例如技术使用有限、教师缺乏培训以及预算限制。为了克服这个问题，需要投资技术基础设施、定期培训教师和为学校提供财政支持计划。这项研究采用了描述性定性方法，并让 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Jember 的教师和五年级学生作为受访者。研究结果表明，教师已经能够将人工智能技术应用于开发学习工具，特别是在准备课程计划和教材方面。尽管人工智能做出了积极的贡献，但仍需要齐心协力克服现有的障碍。在 Jember 州立第一伊布提达雅学校使用人工智能开发学习工具，有可能提高教育质量并提供更有效的学习体验。通过克服障碍并充分利用人工智能技术的潜力，Jember 州立第一伊布提达雅学校可以培养出一代准备好迎接未来挑战的学生。