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我们承认并理解长者、父母、家庭和社区是他们孩子的第一位教育者,我们认可并重视原住民儿童带入课堂的文化和优势。原住民通过分享他们与国家、社区、语言和文化的联系,以及通过口述历史、故事和代代相传的生活经历,有着悠久的教学和学习传统。
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