机构名称：
¥ 1.0
结构的神奇之处在于，在老师可以点名并回答班上两三个学生（每个学生给出一个答案）的相同时间内，老师可以让每个学生给出几个答案。在传统的一次点名一个学生的教学方法中，让每个学生说一分钟话大约需要一个小时，因为老师提出问题，学生回答，然后老师回答答案，给予纠正或表扬。此外，由于往往是同一组学生一直在回答，许多学生很少参与，甚至根本不参与。在传统方法中，我们最终会点名最多的是那些最不需要练习的学生，而最少点名的是那些最需要练习的学生。相比之下，有了结构，因为所有的学生都在同时回答，所以只需要两分钟就可以让每个学生有一分钟的积极参与时间，而且不仅仅是成绩优异的学生在回答——每个人都在回答。参与度上升，学习乐趣和成绩分数也上升了。
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