机构名称：
¥ 10.0
课程和服务理念形成了一种服务交付模式，该模式为所有学生提供服务，无论其是否特殊。识别、安置和审查委员会 (IPRC) 优先考虑的安置方案是提供间接支持的普通教室。该方案的基础是通过在普通教室中提供课程来提供个性化支持。个性化支持，无论是在普通教室环境中提供，还是通过更密集的资源撤回或特殊教育班级安排提供，都将在董事会可用资源的框架内提供给特殊学生。莱姆斯通区教育局将努力确保课程和服务的平衡。这种平衡将确保莱姆斯通区教育局特殊教育计划符合加拿大权利和自由宪章、安大略省人权法典和教育法以及该法规定的法规。学生需求水平的提高导致使用更高强度的支持。该区内每所小学和中学都提供特殊教育服务。教育服务部门已经组织了各种服务和干预措施，以符合分层预防和干预方法（全民学习，2011 年）。这种系统方法基于频繁的
特殊教育计划
主要关键词
相关文件推荐
