机构名称：
¥ 2.0
尽管人工耳蜗 (CI) 在恢复聋哑或重听 (DHH) 儿童的听力方面已被证明是有效的，但迄今为止，单侧和双侧 CI 使用者儿童 (CI) 的言语工作记忆 (VWM) 能力都存在极大的差异。尽管临床经验早已观察到 CI 的这一基本执行功能存在缺陷，但迄今为止原因仍不清楚。在这里，我们着手研究在两种感觉模式（听觉和视觉）进行的三级难度 n-back 任务中，CI 与听力正常 (NH) 同龄人相比，在单耳和双耳聆听的影响下大脑功能的差异。这项开创性研究的目的是确定 CI 与 NH 同龄人相比在视觉和听觉 VWM 表现中的脑电图 (EEG) 标记模式差异，以及单侧人工耳蜗 (UCI) 和双侧人工耳蜗 (BCI) 使用者之间可能存在的差异。主要结果揭示了脑电图的θ和γ波段的差异。与听力控制和BCI相比，UCI在听觉任务最复杂的条件下表现出额叶区域θ激活减退，并且相同的激活与VWM表现相关。与BCI相比，UCI在左半球也观察到θ激活减退，与BCI和NH相比，UCI在γ波段也观察到θ激活减退。对于后两者，发现左半球γ振荡与音频任务的表现之间存在相关性。根据最近的研究，这些发现表明单侧CI在支持DHH的听觉VWM方面存在不足。同时，双侧CI将使DHH儿童接近NH儿童的VWM基准。本研究表明，EEG可能通过有针对性的方法有效支持DHH儿童VWM的诊断和康复。
两个比一个好
主要关键词
相关文件推荐
