机构名称：
¥ 1.0
相关学习原则 • 选择能提高学习效果，有助于形成积极的态度。 • 足够的处理时间能加强和提高理解力。 • 集中注意力的爆发力比持续注意力好。 • 清晰地表达所学内容能巩固学习。 • 学生阅读、聆听、讲话和写作能提高学习效果。 • 有意义的重复能巩固学习。 应用 此策略适用于各个年级和内容领域，但最适合 3-12 年级。可以逐渐增加阅读片段和每次阅读时选择的单词数量。为了区分教学，让学生阅读与他们的阅读水平相匹配的不同文本。让学生在学习或做研究时独立使用策略。 资料来源：D. Nessel 在为各种教师担任顾问时设计了这一策略。其他人可能会使用相同或类似的方法来做笔记。
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