BIP 并非针对每个孩子、每种情况或只针对具有个性化教育计划 (IEP) 或 504 计划的学生而制定。任何有行为障碍的孩子都可以拥有 BIP。BIP 旨在支持那些行为妨碍学校学习的孩子。如果孩子有 IEP 或 504 计划,团队将决定是否需要 FBA 和 BIP。根据《残疾人教育法案》(IDEA),如果孩子的残疾(包括学习和思维差异)导致具有挑战性的行为干扰孩子的学习或他人的学习,学校必须考虑孩子是否需要积极的行为支持和其他策略,其中可能包括 FBA 和 BIP,以减少或消除行为及其对学习的影响。