讲师信息:编辑纳吉办公室:TUR 2326-A办公室电话:352-294-7149(语音)电子邮件:edit@ufl.edu办公时间亲自:星期三P4(10.40AM 11.30am)(或任命)(或任命)P2(8.30AM-9.30AM-9.30AM)通过Zoom:Zoom:Zoom:星期三P5 AM:11.445 AM-12.5AM) https://ufl.zoom.us.us/j/95008800322(或通过预约)P2(8.30am-9.30am-am)https://ufl.zoom.us.us/j/98858593490课程:课程邀请学生探索和更好地理解和更好地了解经济和政治构想和政治构想和政治构想和现有社会的社交化。经济概念在共产主义历史的许多阶段发挥了重要作用,从战争共产主义的乌托邦,到斯大林政治经济学到工人的自我管理和市场社会主义的教义。社会主义计划经济的模式已被提出为资本主义和市场经济的有效和替代方法。该计划是由激进的知识分子(经济学家和其他社会科学家),革命者,工人运动领袖和共产主义国家的意识形态通过历史创建的。经过几年的练习,事实证明该项目是有缺陷的,整个结构从一开始就发生了严重的故障。本课程的主题是社会主义经济的悖论学习过程,其结束于社会主义体系的崩溃。课程目标:该课程的目的是通过探索普遍经济思想史上的漫长绕道来帮助了解共产主义经济和社会的历史。为了帮助学生发展分析技能,该课程分为三个部分。由于将在共产主义历史和(西方)经济理论的背景下讨论经济概念,因此学生可能会在知识史上的多学科研究中发展各种技能。第一部分探讨了意识形态,经济体系,资本主义和共产主义品种以及中央计划模式的理论。经典的苏联模式,其起源,操作和绩效将在第二部分中探索。该课程的第三部分将重点放在采用苏联模式并经历社会主义经济的优势/劣势的不同县(尤其是东欧国家)上。本课程的这一部分还将集中于采用苏联模式或仅使用社会主义经济组成部分的非中央 - 东欧国家。所需的材料和供应费:读数和推荐材料将发布在电子学习网站上。本课程没有必需的教科书。该课程没有额外的费用。评估等级: - 课程参与(包括出勤)2x10%= 20% - 审查论文 - 3篇论文总计(第5周/周10/WEEK15)3x20 = 60%
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