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作为对本节的第四次研究，尼古拉塔·萨佐瓦（NikolettaSzászová）和dórabacsfaiová的实例活动的实例是针对具有特殊教育需求的儿童运动技能发展的活动，这表明了斯洛伐克有特殊教育需求的儿童的发展机会。沿着。接下来是KataHodász的摘要研究，反思了实践研究，该研究重点介绍了有关家庭特殊教育和残疾历史的文献，表明了他们对为残疾儿童和该主题的研究人员特别是专家的重要性。申请。
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