近年来，教育部通过国家课程与评估委员会 (NaCCA) 致力于课程和评估改革，以提高加纳学前教育学校学习体验的质量和相关性。该课程被称为共同核心课程 (CCP)，是幼儿园到小学标准化学校课程的延续，该课程于 2019/2020 学年开始实施。CCP 是专为基础 7 年级到基础 9 年级 (JHS 1 – JHS 3) 的学生设计的，作为整体学习体验的一部分，为他们接受高等教育、职场或两者做好准备。该课程注重品格塑造和价值观培养，同时确保所有 JHS 学习者的无缝衔接。在 21 世纪，仅仅死记硬背事实和数据已不再是学习者的充分属性。因此，CCP 侧重于 4R（阅读、写作、算术和创造力）和核心能力的获得，使学习者能够创新地应用知识来解决日常问题。个人项目、社区项目和社区服务已被纳入 CCP，作为综合评估计划的一部分，包括对知识、技能、态度和价值观的评估，主要强调学习者能做什么。希望该课程的内容能够促进更好的高中教育，满足该国年轻人的各种学习需求，并解决当前学校课程在学习和评估方面的不足。教育部致力于确保我们的学校培养具有全球竞争力的高中毕业生，他们拥有必要的就业技能和职场精神。因此，CCP 课程将在这方面发挥重要作用。教育部将支持有效实施 CCP，包括所有教师的能力发展，以确保我们的年轻人获得更好的学习体验和成果。马修·奥波库·普雷姆佩博士（国会议员）尊敬的教育部长