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老师和家庭。也许对史诗般的学生产生了最深远的影响，其中超过70％是英语学习者。尽管EPIC在远程学习方面做得很好，但它永远不会取代我们校园中存在的全天英语浸泡 - 我们的许多学生来自家庭，在家中几乎没有英语。这对学生学习产生了重大影响。此外，我们训练有素的教师每天为我们的英语学习者提供指导性的语言获取和设计（高兴）策略，尽管我们的老师正在尽最大努力实施，但很难通过远程学习来复制。最后，我们学生的社会情感需求并没有通过远程学习也得到满足，因为孩子们是社交生物，他们彼此学习，并希望在课堂的内部和外部相互互动。我们的老师每天都在努力通过我们的计划来满足所有学生的学术和社会情感需求，并且在远程学习方面做得很好，但它永远不会与面对面的学习相同。COVID-19大流行无疑也影响了我们的老师。，尽管我们的老师在COVID-19大流行之前在课堂上使用技术来增强学生的学习，但突然被迫完全依赖它。许多老师尚未接受过将受益于课堂的技术元素的培训，例如虚拟教学，Google教室和其他在远程学习期间促进数字参与度所必需的在线平台。突然向全日制距离学习和技术使用的转变对教师来说是压力很大，因为他们立即将其转变为一种新的教学手段。幸运的是，我们已经度过了夏天，为我们的老师提供必要的培训，以便他们可以在远距离学习实施方面迈向卓越。最后，Covid-19-19大流行和远程学习对我们的家庭产生了巨大影响。我们的许多父母都是必不可少的工人，没有机会留在家里并在远程学习期间帮助学生，这会影响学生的学习。此外，我们的许多家庭都由非本地英语讲话者组成，他们的技能有限，可以在远程学习期间为其英国学习者学生提供支持。此外，我们的许多家庭在社会经济上处于不利地位，并且没有为远程学习的技术准备，并通过Chromebook和快速的Internet连接/bandwith准备。epic能够在夏季通过为需要它们以及热点连接的家庭提供足够的设备来应对这一需求，这使我们的家人能够将资源用于基本的家庭需求和生活必不可少。
2020-21学习连续性和出勤计划
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