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自由能原理为生物学和认知科学提供了越来越流行的框架。但是,它的统计模型是否是描述非平衡稳态系统(我们称为乐器主义者阅读)的科学工具,还是由这些系统(现实主义阅读)实际实施和利用。我们批判性地分析选项,特别关注代表性问题。我们认为现实主义是无所作为的,在概念上是不连贯的。相反,工具主义更安全,同时保持强大的解释。此外,我们表明代表性辩论在乐器主义者的阅读中失去了相关性。最后,这些发现可以概括为我们对认知科学中模型的解释。
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