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在这个瞬息万变的世界,农业领域发生了一些对人类生存至关重要的重大变化。随着新的、更好的替代方法的开发,农业方法、设备和植物品种已经过时,以增加产量并保护可用资源。这些农业实践的变化对农民具有重要的实际意义。需要进一步了解农民如何获得新技能、新知识或推动变革以满足对他/她、家庭和农场的要求。本研究的目的是探索和描述参与这一学习过程的个体进步农民所使用的学习程序和资源。主要的数据收集技术是记录从爱达荷州东南部 10 个县的 50 名选定的进步农民的访谈中获得的感知观察和评论。这些农民是从与每个县的农民合作的当地农场支持小组中选出的。农民是积极的信息搜索者。他们在学习活动中非常自主,希望使用最快、最简单的方法来收集信息,并寻求适用于当前情况的应用学习。农民的学习策略各不相同,每个农民都涉及多种学习风格和方法。每个农民都使用许多来源来获取

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