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摘要在增加数字化时期，大学正在转向数字媒体来促进有效的学习。除了提供全面的学习平台外，还提供了学习材料和交流选择，在许多学科领域还开发了互动和自适应学习计划。这些所谓的智能辅导系统被用作讲座的工具，以使课程更加多样化，从而更有效。本文报告了使用智能辅导系统的使用，该系统被嵌入到计算机辅助设计教育中的形成性评估工具。系统使用了一百多个学期的机械工程专业的学生来为设计课程做准备。评估获得的系统数据然后讨论。结果表明，在形成性评估的框架内，智能辅导系统可以帮助学生完成开放的设计任务，并通过支持反馈使他们获得有效的解决方案。此外，本文介绍了系统数据的使用来通过检测和评估学生的知识差距和误解来改善课程。
智能辅导系统作为设计教育中形成性评估的工具
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